平面设计photoshop教案.doc

课题：Photoshop CS2初探（1） 教学目的：1. 初步了解Photoshop软件的功能及其界面 2. 学会新建、打开并保存文件 3. 学会简单的合成图像操作 教学重点：制作“四大金刚”图像合成效果 教学难点：熟悉Photoshop界面 课时：2课时 教学准备：所需素材、PPT 教学过程 导入 今天我们来学习一款新的软件——Photoshop。Photoshop CS2是Adobe公司出版的优秀的图像处理软件，它被广泛地应用于平面设计、图像处理、网页制作等诸多领域。可以说，利用Photoshop编辑图像，只有想不到没有做不到的。 新授 常用数字图像格式： PSD（*.PSD）——Photoshop软件自身的格式，可存储图层，通道、参考线和颜色模式等信息。 TIFF（*.TIf）——一种无损压缩格式，便于在许多图像软件和平台之间转换。 JPEG（*.JPG）——一种有损压缩格式，是目前压缩率最高的格式之一。 GIF（*.GIF）——一种广泛应用于网络上的图像文件。 我们可以利用Photoshop所提供的保存文件命令把图像文件存储成不同的数字图像格式。 案例效果展示 案例分析 观察：总共需要几张图片？字的位置？ 制作 启动Photoshop CS2软件 打开四张素材图片，并统一其尺寸和图像模式。 打开：“文件|打开”命令，打开所需文件。（这里要强调的是文件存放的路径） 统一尺寸：“图像|图像大小”命令，勾选“约束比例”复选框，使图像进行保持长宽比不变的等比例缩放。设定高度为300像素。 “图像|画布大小”命令，设置宽度为400像素。 图像模式：“图像|模式|RGB颜色”和“图像|模式|8位通道”命令，确认将图像模式转换为8位RGB模式。 新建空白文件，将所有素材合成到该空白文件中。 新建空白文件：“文件|新建”命令，在弹出的“新建”对话框中，设置文件名称为“四大金刚”，图像大小为800*600像素，8位RGB模式，白色背景内容。 素材合成：激活已经改变大小的图片素材，Ctrl+A（全选），Ctrl+C（复制），在“四大金刚”文件上执行Ctrl+V（粘贴），此时在“图层”面板中新增加一个“图层1，利用“移动”工具，移动到合适位置。 标题文字 输入文字：选择“横排文字工具”，设置字体为“隶书”，大小为“120点，文本颜色为橙色，在画面中点击，输入“四大金刚”。 修饰文字：在文字图层，右击“混合选项”，勾选“投影”、“外发光”、“内发光”。 保存文件 PSD格式：“文件｜存储为”命令，选择合适位置，保存文件格式为“ＰＳＤ”。 JPEG格式：“文件｜存储为“命令，选择合适位置，保存文件格式为“ＪＰＥＧ”。 比较两者区别：PSD是Photoshop专有格式。保存Photoshop中所有的图层、通道、蒙板等信息。JPEG是最有效、最基本的有损压缩格式，它占用空间小，下载速度快，广泛应用于网络图像。 实战演练——制作“经典小吃”图像合成效果 观察效果图（层叠效果） 学生根据样张操作。 小结 本堂课，我们学习了Photoshop的基本操作：新建图像文件、打开图像文件和保持图像文件，同时，我们也练习了如何复制和粘贴图像，如何为图像添加文本。 保存文件时，不同的文件格式代表不同的文件信息。PSD是Photoshop特有的图像文件格式，它可以将文件的所有信息无压缩地进行存储，以便今后再次编辑。 反思： 课题：Photoshop CS2初探（2） 教学目的：1. 进一步了解Photoshop软件的功能及其界面 2. 掌握保存文件的方法 3. 会使用“魔棒”工具和“反向”命令选取所需对象 4. 学会“自由变换”命令调整图像大小、位置、方向 教学重点：制作“生日蛋糕”图像合成效果 教学难点：熟悉Photoshop界面 课时：2课时 教学准备：所需素材 教学过程 导入 前2堂课我们通过2个实例的制作对Photoshop有了一点了解。今天我们再通过2个实例对它有更深的了解。 复习 复习上堂课的“经典小吃”制作过程。 新授 魔棒工具：魔棒适合使用在图案颜色层次不多的情况容差的含义（颜色选取范围。值越小，选取的颜色越接近，选取范围越小。） 课题：Photoshop CS2选区制作（1） 教学目的：1. 了解选区在Photoshop中的应用 2. 通过实例操作对选区工具、磁性套索工具有了解 3. 掌握“自由变换”命令调整图像大小、位置、方向 教学重点：制作“竹园漫步”图像合成效果，掌握选区应用 教学难点：掌握选区应用 课时：2课时 教学准备：所需素材、PPT 教学过程 导入 在前几堂课中我们学习了