教育专业——毕业论文——中学生运用网络媒体提高学习绩效模式的研究.doc

##大 学 本 科 毕 业 论 文 （设 计） 题 目 中学生运用网络媒体提高学习绩效模式 的研究 姓 名 ### 学 号############### 专业年级 ############### 指导教师 #### 职 称 教授 2010年3月15日 目 录 1 绪 论 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究意义 2 1.2.1 实践意义 2 1.2.2 理论意义 2 1.3 现状分析 2 1.4 研究方法 4 2 中学生运用网络媒体提高学习绩效模式的概念和理论基础 5 2.1 中学生运用网络媒体提高学习绩效模式的概念 5 2.2 中学生运用网络媒体提高学习绩效模式的理论基础 5 2.2.1 建构主义学习理论 5 2.2.2 人本主义学习理论 6 3 中学生运用网络媒体学习的现状 7 3.1 中学生运用网络媒体学习现状的调查与分析 7 3.1.1 调查概况 7 3.1.2 中学生运用网络媒体学习现状的调查结果 7 3.2 对中学生运用网络媒体学习现状的调查结果分析 8 4 中学生运用网络媒体提高学习绩效的模式 8 4.1 分析学习需要，创设学习环境 9 4.2 搭建协作学习组 9 4.3 选择与设计主题任务 10 4.4 组织小组，确定研究计划 10 4.5 分工协作，搜集信息资料 10 4.6 资料整理 10 4.7 交流协作，协同成果集成 10 4.8 总结，评价反思，意义建构 11 5 基于网络的自主协作学习模式在中学生中的实践验证 11 5.1 实验概况 11 5.2 实验结果 11 6 中学生运用网络媒体提高学习绩效的策略 12 6.1 在教师的指导下学习 12 6.2 基于网络的自主协作学习 12 结论 13 参考文献 14 附录： 15 致 谢 17 中学生运用网络媒体提高学习绩效模式的研究 摘 要 随着现代信息技术的飞速发展，以及中学“校校通”工程的全面实施，在中学开展基于网络媒体的教学，可以说是应时代的发展和基础教育课程改革的形式而发展的。在教育领域，网络媒体的大量使用给新世纪的教育事业带来了蓬勃生机，新的教育理念与网络媒体技术的整合，衍生出许多新的教学模式，如网络自主学习模式、网络协作学习模式、网络探究学习模式等，使得各国开始积极探索网络媒体在基础教育中的应用。如今，借着网络丰富的信息资源进行教学已经成为教育改革的一个重要方向。因此，研究中学生利用网络媒体进行学习的模式变得越来越有意义和价值，利用网络媒体进行各种各样的教学，将是一种崭新的特别值得尝试的新型的学习模式。 新时期学校教学需要有新的思路，学校要致力于寻找在教学中运用网络媒体提高教学质量的渠道，努力培养创造型人才。如何开展中学生的教学，如何充分利用网络媒体，如何协调教学各要素之间的关系选择合适的教学模式，以有效提高教学绩效，这就是本研究所要解决的问题。 本文，我主要通过问卷调查、访谈等方法，研究了中学生运用网络媒体学习的现状，从中得出了中学生运用网络媒体提高学习绩效的策略。 【关键词】 ：网络媒体 学习模式 中学生 Abstract With the rapid development of modern information technology, as well as secondary schools, School Link full implementation of the project, carried out in secondary schools teaching Web-based media can be said to be the time and the basic education curriculum reform in the form of the development. In education, the heavy use of online media education in the new century has brought vitality, new educational concepts and the integration of online media technology, has led to many new teaching models, such as network