中国石拱桥学案及答案.doc

《中国石拱桥》师生共用导学案 备课教师 徐春红 学习时间 班级 姓名 【学习目标】 1、掌握说明文的常识，认识说明文的文体特点。 2、积累“河堤”、“残损”、“绝伦”、“惟妙惟肖”、“巧妙绝伦”等词语。 3、理清写作思路，了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情。 【学习重难点】 1、把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 2、说明文的顺序、方法等文学常识。 【知识链接】 认识作者：茅以升（1896~1989），江苏省镇江市人，著名的（ ）专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——（ ）。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》等。 文体知识——认识说明文 什么叫说明文 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。 二、说明文的分类：事物说明文和事理说明文。 三、说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序 （一）、时间顺序即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序 （二）、空间顺序即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物。 （三）、逻辑顺序即按事物的内部联系来解说。具体表现在： ①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)； ③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)； ⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。 四、说明方法有：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、作诠释、下定义、画图表、引用、摹状貌等。 五、说明文语言特点：生动（趣味性）、准确（科学性）。 【预习导学】 1、给加点字注音。 弧形（ ） 拱桥（ ） 陡坡（ ） 和谐（ ） 匀称（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ） 河堤（ ） 暴涨（ ）惟妙惟肖（ ） 3.解释词语 悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 4、整体感知课文内容 1.课文中主要出现了哪两座石拱桥？ 2.概括赵州桥和卢沟桥的特点？ 3.说说赵州桥和卢沟桥最大的区别是什么？ 4、快速阅读课文，完成下列表格 名称 位置 修建年月 结构特征 赵 州 桥 卢 沟 桥 【合作探究】 赵州桥四个方面的结构特点，你能用最简洁的语言概括出来吗？ 2.引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？ 3.介绍赵州桥、卢沟桥时各用了什么说明顺序？