透过体育活动使考生认.pdf

體育 宗旨 1. 透過體育活動使考生認識及明瞭人體的功能； 2. 為考生提供多類活動，使他們在其選擇的項目中獲得有關的 知識、技術、技能及培養審美能力； 3. 使考生在參與所選擇的各類活動時注意其安全及責任； 4. 教育考生有關體育的任務及價值； 5. 使考生明瞭體育活動、體適能及健康之相互關係； 6. 使考生明瞭休閒活動在社會上所擔當的角色及其組織；體育 活動的社會價值及其對發展個人特質、態度、群體品質和體 育精神的貢獻； 7. 為考生日後深造體育、康樂及運動科學建立良好基礎，並提 供資料作將來參與體育活動的指引。 目標 A. 實習 (45%) 考生必須參與： 1. 兩項體育活動能力的考核（在下列兩組活動中每組各 選一項）：(15% x 2) (i) 羽毛球、籃球、足球、乒乓球、排球 (ii) 田徑、體操、游泳 2. 體適能的考核(15%) B. 理論 (55%) 考生必須： 1. 對所選擇活動的法則、規則、章則、戰略及安全措施 應有所明瞭及認識。（宗旨 1、2 及 3）(15%) 2010-CE-PE 2. 認識體育活動的科學理論和了解體育活動、體適能及 健康的相互關係。（宗旨 1、5）(20%) 3. 明瞭體育的任務和價值、休閒活動的組織、體育活動 的社會及倫理價值，並認識在社會上參與體育活動的 機會。（宗旨 4、6 及 7）(20%) 試卷形式 試卷一 ：實習 (45%) 1. 考核兩項體育活動（在考核目標 A.1 兩組活動中分別選擇一 項） 2. 體適能測驗 試卷二 ：理論（2½ 小時）(55%) 此試卷包括三部分，每部分與考核目標 B 所列的內容相符。 註： 除非香港考試及評核局於該學年九月發出通知，否則所有現 行各類體育活動的規則、章則均適用於該年度日後之考試。 考試範圍 卷一 ：實習 (45%) 考生須從考核目標 A.1 兩組活動中，每組選擇一項參與考核及必須 參與體適能測驗。 分組（i） 羽毛球 （羽毛球球速：49） 1. 發球 a. 發高球 b. 發低球 2. 正手擊球 a. 高遠球 b. 殺球 2010-CE-PE c. 吊網前球 d. 網前球 e. 低手高遠球 f. 繞頭頂擊球 g. 半殺球 h. 平抽球 i. 平推球 3. 反手擊球 a. 高遠球 b. 網前球 c. 低手高遠球 d. 平抽球 e. 平推球 f. 吊網前球 4.