让学习成为一种享受.doc

让学习成为一种享受，让发展成为一种习惯 --- 义蓬一中创建学习型学校工作回顾 我校是一所交通便利、规模较大、设施一流、环境幽雅的农村初中。面对义蓬人民心中理想的教育天地，实现把学校办成高效、优质、现代化、示范性的品牌学校的梦想与追求；面对有教师的发展，才有学生的发展，有学生的发展，才有学校的发展的现实；基于学校的生命力源于学习的团队，学校之间的竞争就是学习力的竞争的思考——学校确立了“培养学习型教师，促进学校持续发展”的办学方略，力求通过努力，营造“人人终身学习、时时处处学习”的氛围，并最终实现“让学习成为一种享受，让发展成为一种习惯”。 1、特色是发展的主题。,有自己的教学增长点和生成力。为了打造自己的品牌，结合我校的实际，学校主要从科技特色和劳技特色入手。 2、质量是发展的焦点。 3、名师是发展的源泉。 全校上下明确了“注重办学特色 创建名牌学校”这个办学目标,并在鲜明的目标和策略的指导下，树立了四个意识:教师的学习意识;培养学生可持续发展意识；教学工作的课改意识;教育工作的规范与创新意识。从而彻底打破单一升学教育的办学模式，实现以人为本的教育思想，真正为学生的全面发展和终生发展奠定扎实的基础。 其一：组织落实 创建学习型学校必须有一个强有力的组织领导,因为这是一项新的学校发展工程，当务之急就是要充分发挥学校领导的主动性作用,充分发挥各类教师团队、学科组、学校党团组织的能动性,凝聚智慧，形成学习合力。创建工作一开始,我们学校建立和健全了以校长为组长的创建学习型学校工作领导小组,由校长总负责,由党、政、工、团、妇各部门领导参加。明确责任分工,负责人负责组织全员参与。领导小组定期分析和安排学习任务，并把建设学习型学校活动列入学校工作的重要议程，摆上重要位置,做出部署,提出要求,加强对创建学习型学校的指导。 学校的统一学习活动必须有统一的时间保证。如每周五是我们学校的业务学习时间，主要是集中学习上级的有关文件，传达区教育局各项重要会议精神，政治学习，以及组织大家学习各种理论知识和相关业务知识。每周都有两节课是集体备课和交流讨论时间，主要是各学科组活动，交流学习心得体会，及时把理论学习的成果转化为指导工作的思路。每周各教研组都有自己的教研活动日，上午以上课为主，下午则安排一定时间作为学科组的交流讨论活动时间。同时我们还定期开展教学比武、优质课评比、演讲比赛，保证教师有足够的时间学习。 其三：经费落实 搞学习活动是需要一定的经费投入的，学习活动的经费是落实各项学习活动的物质保证。我校在教师学习方面的经费投入每年均拾万元之多，其中包括教师外出参加教学观摩活动、骨干教师和年轻教师的外出培训学习、教师的学历进修等。 其四：制度落实 学习活动的落实，既要靠教师的自觉性，通过提高教师的自我认识而实现，更要靠完善的学习制度的保障。为此，我校制定并完善了学习活动的各项管理制度，建立了全新的学习管理运行机制。 1、以“督”导学： 2、以考评学： 3、以“奖”励学： 三、组织多元学习——学习型学校的活力之本 在创建学习型学校的过程中，我校最显著的特点就是：注重全员参与、全面提高。为了体现这一特点，我们重点突出了以下几点： ??? 1、集中学习抓统一 大讨论。教师的学习意识和行为在集中学习中得到了不断的强化和巩固。??? 2、个人学习抓自觉21世纪的通行证，终身学习是一种自觉的学习行为，创建学习型学校的最终目的也是通过一种学习和文化氛围，挖掘教师潜能，在提高自身素质的同时，使个人和学校都能够达到可持续发展。从这个角度来说，学习应该成为教师的一种自觉行为,为此,学校更加重视教师的个人学习，我们为教师提供自学时间、订阅报刊杂志、鼓励教师相互推荐好的学习内容、交流学习心得、展览个人学习笔记等。使教师在学习的过程中体验学习的意义和乐趣，从而学会认知、学会生存。?? 3、广泛学习抓基础??? 4、专业学习抓提高,必须精通专业,才能适应教育改革的要求。在这方面我们引导教师学习科学文化知识,积极参加高学历的层次培训,为了提高教师的专业知识能力,我们鼓励教师积极参加继续教育学习,成立了教育教学的科研小组,,提高教师的专业素质和业务能力。 学校创建了“班主任沙龙”创办了报纸《盛苑》、校刊《茂盛》，他们成为师生交流思想的主要阵地；实行学科组长负责制，制定公开课、录像跟踪课，集体备课、每课要写教后反思、案例分析、写教学论文、定期进行工作反思。 1