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台北縣後埔國民小學九十三學年度第二學期四年級 健康與體育 領域課程計畫 設計者：黃嘉行、羅雅萍、高味 一、本學期學習目標： （一）認識天災來時的防範及緊急應變方法。 （二）熟練如何適當的運用身體各部位來操弄繩子和球。 （三）了解青春期來時的生理及心理特徵，並養成正確的兩性相處態度。 （四）了解如何在水中行進的方法，並能注意游泳時的安全。 二、本學期課程架構： 三、本學期課程內涵：﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程 能力指標 主題或單元使用教材 評量方式 備註 【活動二】你搖我擺 1.學生兩人一組，進行單腳站立拍掌比賽、單腳跳拍掌比賽及蹲跳拍掌比賽。 2.兒童發表使身體保持平衡的要領。 【活動三】地震應變措施 1.3～5人一組，各組參考課前蒐集的資料，分別討論問題。 2.每組派代表上臺表演、示範，再由教師評定哪一組的方法生存機會較高。 【活動四】安慰他的心 1.3～5人一組，進行角色扮演，劇情可參考課本情境。 2.全班討論：哪一組的方式比較能協助阿文紓解壓力？除了各組表演的方法之外，還有哪些方法可協助阿文？如果你是阿文，你會如何調適？ 【活動五】居家安全角落 1.全班分組根據圖片討論以下問題：遇到地震時，可以躲在圖中的哪個位置（或角落）比較安全？為什麼？ 2.請各組派代表上臺發表討論結果。 【活動六】準備急難救助物品 1.教師說明，除了熟悉家中安全避難的角落之外，平時家裡應該準備好急難救助物品，以免於災害發生時措手不及。 3節 康軒版教科書第一單元 錄影帶 1.提問 2.發表 3.操作 4.問答 第二週 3節 康軒版教科書第一單元 1.操作 第三週 3節 康軒版教科書第一單元 1.觀察 2. 操作 第四週 3 節 康軒版教科書第一單元 1.提問 2.發表 3.操作 第五週 3節 康軒版教科書第一單元 1.操作 2.發表 3.問答 4.提問 第六週 3節 康軒版教科書第一、二單元 1.問答 2.提問 3.發表 第七週 3節 康軒版教科書第二單元 1.提問 2.發表 3.討論 4.資料蒐集 5.操作 6.檢討 7.觀察 第八週 3節 康軒版教科書第二單元 1.實作 2.檢討 3.討論 4.發表 5.問答 6.觀察 第九週 3節 康軒版教科書第二、三單元 1.操作 2.觀察 3.發表 4.問答 第十週 3節 康軒版教科書第三單元 1.問答 2.提問 3.回答 第十一週 3節 康軒版教科書第三單元 1.操作 2.觀察 3.發表 第十一週 3節 康軒版教科書第三單元 1.操作 2.觀察 3.發表 第十二週 3節 康軒版教科書第三、四單元 1.操作 2.觀察 3.發表 4.問答 第十三週 3節 康軒版教科書第四單元 1.提問 2.發表 第十四週 3節 康軒版教科書第四、五單元 1.操作 2.兒童互評 3.家長評量 4.問答 5.觀察 6.兒童自陳 第十五週 3節 康軒版教科書第五單元 1.觀察 2.操作 第十六週 3節 康軒版教科書第五單元 1.操作 2.觀察 3.自我評量 第十七週 3節 康軒版教科書第五單元 1.觀察 2.操作 第十八週 3節 康軒版教科書第五單元 1.觀察 2.操作 第十九週 3節 康軒版教科書第五單元 1.觀察 2.操作 第二十週 3節 康軒版教科書第五單元 1.觀察 2.操作 第四單元:新青蛙王子 第三單元:快樂青春期 第一單元:大地的生機 第二單元:與繩、球同樂 群體健康 健康心理 安全生活 運動技能 人與食物 運動參與 生長、發展 健康與體育領域