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专业中学学业 咨询 评估 辅导 Together We Achieve! 和我们一起，你也可以优秀 ！ 广州市 2005 年高中阶段学校招生考试语文试卷 第一部分 选择题 一、语言知识及运用 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A．侠义 管辖 惬意 奇思遐想 ． ． ． ． B．讪笑 禅让 擅长 丧魂落魄 ． ． ． ． C．污秽 晦暗 教诲 讳疾忌医 ． ． ． ． D．褪色 兑现 蜕变 脱 口而出 ． ． ． ． 2．下列词语中都没有错别字的一组是（ ） A．泌人心脾 正襟危坐 莫明其妙 B．不屈不挠 轻而易举 迥乎不同 C．重蹈覆辙 惊心动魄 正重其事 D．登峰造极 吹毛求痴 狼狈不湛 3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。 ．． B．广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。 ．． C．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。 ．．．． D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。 ．．．． 4．将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。 ②科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。 ③并且指出：“生产力中也包括科学。” ④早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。” ⑤现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越采越密切了。 A．④③①⑤② B．②④③⑤① C．④②③⑤① D．①②④③⑤ 二、现代文阅读 晨曦教育 收集 Collected by Sunshine Education @ 专业中学学业 咨询 评估 辅导 Together We Achieve! 和我们一起，你也可以优秀 ！ 知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真 正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度 和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压 榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所 以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有 一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨 机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。 5．这个文段作者论证的主要观点是（ ） A．知识是创造的基础，是形成新创意的素材。 B．主动地运用知识是发挥创造力的真正关键。 C．只有认识到要活用知识才能有创造性思维。 D．只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。 6．古登贝尔克组合印刷机的关键是（ ） A．在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。 B．在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。 C．将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。 D．将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。 病毒是一种完全寄生的、没有任何代谢机制的微生物，它们只有在活细胞中才能生存与 繁殖。而且它们的繁殖速度也是惊