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中国地质大学体育教育训练学专业硕士研究生考试大纲.doc

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中国地质大学体育教育训练学专业硕士研究生考试大纲

2010年体育教育训练学专业硕士研究生考试大纲 ??? 一、初试考试大纲 ??? (一)试卷结构 ??? 名词解释:30% ??? 简答题:40% ??? 论述题:30% ??? (二)考试内容 ??? 教育学 ??? 1.教育学的研究对象,教育学与教育方针政策,教育学的发展简史。 ??? 2.教育的质的规定性,教育的特征、基本要素和概念,解教育的发展。 ??? 3.遗传素质对人发展的影响,教育对人发展的影响,个体主观能动性在人身心发展中的作用,教育与年轻一代身心发展的关系。 ??? 4.教育与生产力、政治制度、社会意识形态的关系,教育的相对独立性,我国教育的发展与改革。 ??? 5.个人本位与社会本位的教育目的论,自主意识与社会责任感的关系,了解促进和制约人发展的教育因素。 ??? 6.学校教育制度的内涵,我国学校教育制度的发展与改革,我国九年义务教育制度。 ??? 7.课程、教学计划、教学大纲和教科书的内涵,国外课程改革的趋势,我国课程编制的原则,我国的课程、教学计划特征。 ??? 8.教学的概念,教学与教育、智育和自学的关系,教学任务,教学基本理论,教学的基本原则和方法,教学的基本组织形式、评价的原则和方法。 ??? 9.电化教学的基本内涵、作用、发展简史、程序和一般方法。 ??? 10.德育的基本概念、功能、任务和内容,德育的基本过程、规律、育人机制、育人原则和育人手段,美育的意义、任务、过程、原则、途径、方法。 ??? 11.体育的意义、任务、内容、组织形式、过程和基本要求。 ??? 12.劳动技术教育的意义、任务、内容、教育过程和教育中存在的突出问题。 ??? 13.课外活动的内涵、特点、意义、基本要求和组织形式。 ??? 14.家庭教育的作用、任务和良好家庭教育的基本条件及学校与家庭教育的关系。 ??? 15.班主任工作工作的意义、任务、内容和方法,班主任的基本素质要求,培养班集体的意义和过程,解集体教育与个别教育的关系。 ??? 16.教师劳动的特点和价值,教师劳动特点与教师素养的关系,优秀教师应具备的素养,教师的培养和提高途径。 ??? 17.学校管理体制,学校管理人员的职责和素质要求,学校管理的过程和原则,学校管理工作内容和方法。 ??? 体育教学论 ??? 1.体育教学论的发展历程,体育教学的基本要素及相互关系,学习体育教学论的意义和重点。 ??? 2.体育教学目标的基本概念,体育教学目标与体育教学目的、任务和体育学科功能、价值的关系,体育教学目标的特征和结构,各层次体育教学目标的制订,现行的中国体育教学目标。 ??? 3.体育教学过程的特征、性质和一般规律,体育教学过程优化和管理的一般方法。 ??? 4.体育教学中的主体,体育学习中的主导性与主体性的关系。 ??? 5.体育教学的基本原则,当前中国的体育教学原则和体育教学原则在实践中的应用。 ??? 6.体育教学的基本模式和研究体育教学模式的意义,体育教学的基本要素及其之间的关系,体育教学模式的特性,体育教学模式与教师的教学风格。 ??? 7.体育教学方法与教学行为之间的区别,体育教学方法的三个层次,体育教学方法的发展历程和分类,体育教学方法的选择、应用和基本要求。 ??? 8.体育学科教学内容与其他学科教学内容的不同点,体育教学内容的发展历程,体育教学内容的特征和规律,中国体育教学内容发展与改革。 ??? 9.体育教材化的含义、意义、过程、工作内容和体育教科书的类型、作用。 ??? 10.体育教学设计与计划的内涵以及两者之间的关系,体育教学设计和计划的工作内容,体育教学计划的制订,体育教案的制订。 ??? 11.体育课堂教学与管理的基本概念和内容,体育课堂教学与管理的基本矛盾和各要素之间的关系,体育课堂教学与管理的注意事项,体育课堂教学与管理的具体内容。 ??? 12.体育教学评价的概念和基本特点,体育教学评价的基本构成要素、结构与评价内容和实施的技术手段。 ??? 13.体育教学环境的概念和特点,良好的体育教学环境的特征和功能,体育教学的物理环境和心理环境结构,优化体育教学环境的手段,优化体育课堂氛围的手段。 ??? 14.教学能力与体育教学能力的基本概念,现代教师的智能模型,我国体育教师的教学能力现状,我国体育教师教学能力形成过程的缺陷,体育教学技能的学习与训练。 ??? 15.体育教师进行教学研究的意义、层次、特点、内容、方法和注意事项。 ??? 运动训练学 ??? 1.竞技体育的形成、发展历程、构成和基本特点,竞技体育的社会价值,运动训练与运动训练学的关系。 ??? 2.项群理论的建立、内容及其科学意义;项群的划分,各项群的训练特征。 ??? 3.决定运动成绩的因素,竞技能力的概念及其构成因素,运动员状态诊断和训练目标建立的重要

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