台南市南区喜树国民小学九十五学年度第二学期六年级学....doc

臺南市南區喜樹國民小學九十五學年度第二學期六年級學校課程計畫 學習總節數的分配： 彈性學習節數：每週5節 每週班級彈性教學節數4節 (鄉土語言1節、資訊1節、閱讀1節、補救1節)，學校彈性節數1節(學校行事1節)。節數計算採全學年合計，節數平衡各佔50﹪。 二、各學習領域節數： 依國民中小學九年一貫課程暫行綱要規定各學習領域授課規定比率實施。 每週領域教學節數27節。 每週領域教學節數與教材版本： 領域 本國語文 英語 健康與體育 數學 自然與生活科技 社會 藝術與人文 綜合活動 合計 節數 6節　 3節 4節 3節 3節 3節 3節 27節 教材 康軒版 市編版 康軒版 康軒版 南一版 康軒版 康軒版 康軒版 彈性課程節數課程計畫： ※台南市南區喜樹國小九十五學年度第二學期六年級彈性學習節數規畫表 項目 內容 節數 全校性活動 學校行事 6 全年級活動 婦幼節慶祝活動 4 選修課程 鄉土語言、資訊、閱讀 52 補救教學 語文、數學 16 班級輔導 班會 8 本學期彈性學習節數：86節 參、六年級第二學期領域與彈性學習節數一覽表 年 級 領域學習節數 彈性學習節數 合 計 領域 名稱 語文領域 20%~30% 數學領域 10%~15% 生活領域30%~45% 〈低年級得與語文領域併用〉 健康與體育領域 10%~15% 綜合活動領域 10%~15% 國語 英語 鄉土 語言 社會領域10%~15% 自然與生活10%~15% 藝術與人文10%~15% 鄉土語言 閱讀 資訊 班級彈性 五 年 級 領域節數（每週） 6 2 ------- 4 3 3 3 3 3 1 1 1 2 32 學期節數 104 34 ------- 67 51 50 53 53 53 17 18 17 34 551 喜樹國小九十五學年度第【 二 】學期【六】年級【語文】領域節數課程計畫 實施 期間 學 習 目 標 單元活 動主題 主要學 習活動 節數 評量 相對應 能力指標 教材 來源 六大 議題 1.21 ~ 1.27 1.養成以CD、錄音帶等不同媒材聆聽詩歌朗讀的習慣。 2.介紹詩人孟浩然的相關作品。 3.利用字詞典學會「釀、筵」等字義。 4.認識律詩，理解本課詩的的詩意。 5.能分辨文言詩句中的詞語和語體文用法的不同。 一、過故人莊 1.利用注音符號，正確讀出詩句。 2.安靜聆聽同學介紹詩人孟浩然的相關作品。 3.用適當的語氣及聲調吟誦課文。 4.學習辨正正確字形，並隨時自我修正。 5.認識五言律詩和七言律詩。 6.了解課文詩句中的意思和內涵。 6 1.觀察評量 2.實作評量 3.習作評量 B2-1-2-1 能養成隨時樂於聆聽不同媒材的習慣。 C2-2-4-4 能與人理性溝通，並表達情意。 D2-2-3-1 會查字辭典，並能利用字辭典分辨字義。 E2-1-1-1 熟習活用生字詞語的形音義，並能分辨語體文及文言文中詞語的差別。 康軒 【家政教育】 4-3-4 運用溝通技巧，與親友培養感情，分享彼此的想法與感受。 2.25 ~ 3.3 1.能將詩句改成語體文。 2.學習摹寫、借代、倒裝的修辭技巧。 3.體會詩中人與人之間誠摯率真的情誼。 1.聆聽同學報告「人間有情」的實例，並正確記取聆聽內容。 2.講述一則「人間有情」的事例。 3.利用字詞典學習「癱瘓、搭訕」等詞義，並注意偏旁的變化。 4.學習詮釋人物性格。 5.主動閱讀「人間有情」的書籍或事例。 一、過故人莊 二、雨花石 1.認識詩中借景抒情的寫作方式。 2.認識摹寫、借代、對句、倒裝等修辭技巧。 1.運用注音符號，學習讀寫本課新詞生字。 2.利用注音符號，查詢網路資料，收集「人間有情」的事例。 3.練習歸納資料重點，並向同學講述一則「人間有情」的事例。 4.學習辨正正確字形，並隨時自我修正。 5.認識本課詞語、語句，了解課文內容，並閱讀「人間有情」的事例。 6.運用「如獲至寶」「清秀」等詞語造句。 7 1.觀察評量 2.實作評量 3.習作評量 F2-4-3-1 能應用改寫、續寫、縮寫、擴寫等方式寫作。 F2-8-2-1 寫作時能理解並模仿使用簡單的修辭技巧。 B2-2-10-11 能從聆聽中，思考如何解決問題。 C2-2-8-6能具體詳細的講述一件事情。 D2-3-2-2能應用筆畫、偏旁變化、和間架結構原理寫字。 D2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。 康軒 【家政教育】 4-3-4 運用溝通技巧，與親友培養感情，分享彼此的想法與感受。 【環境教育】 3-2-1 了解生活中個人與環境的相互關係，並培養與生活環境相關的關懷面與責任。 3.4 ~ 3.10 1.學習如何描寫人物的心理、動作、語言等。 2.培養關愛周遭