高三现代文阅读训练.doc

高三·现代文阅读训练 阅读下面的短文，回答1－4题。 贯穿于人类社会文明中的精神发展，千姿百态，源远流长。一个民族的精神发展，思想情感，归根结蒂是一定物质生活条件的产物，历史的产物。人文精神，也是它们自身形成时所处的那个社会的产物。每个社会时代都有其相应的人文精神。同一时代的人文精神，也会因具体历史时期和条件的不同，显出其差别性和具体的特点。 然而，在肯定人文精神源于社会实践的基础上，还必须进而联系到整个精神文化的层面，才能进一步把握和理解。在一个民族文化的创造、变革与发展中，必然会孕育出体现崇高价值追求、激励人们前进、支撑文化和社会向前发展的宝贵精神。 由是，我们可以大致对人文精神做出这样的认定：所谓人文精神，即是（甲）的精神。 人文精神与科学精神存在着内在的一致性。这里的科学是狭义的，是就自然科学、科学技术而言的。科学精神是迷信思想和神学观念的克星，是人类探索和追求真理的精神。显然，由人类优秀文化孕育的人文精神，是包含了科学精神在内的。恩格斯在《在马克思墓前的讲话》这篇著名短文中，曾把马克思关于自然科学对人类历史意义的重要思想，同他的两个伟大发现相提并论。应当看到，伴随近现代科学技术发展而出现的诸如环境、生态、伦理等问题，固然凸显了强化人文精神课题的重要，但并没有因之使科学精神的光芒有所黯淡。解决问题的途径，只在于对科学技术的正确的社会运用，在于把科学精神同人文精神更好地结合起来。 1.文中第一段所提到的“社会的产物”，实际指的是社会“___________”的产物；文中第二段所提到的“整个精神文化的层面”同本段提到的“___________”的含义是基本一致的。 2.结合一二段，在第三段（甲）处填写对人文精神的认定内容。 所谓人文精神，即是___________的精神。（不超过30字） 3.在第四段中，作者举《在马克思墓前的讲话》为例，是为了强调___________.（不超过20字）“凸显了强化人文精神课题的重要”的意思是：___________.（不超过30字） 4.对这篇短文的理解与分析，不正确的两项是（　） A.每个社会时代都会有与其相应的，完全相同的人文精神。 B.任何一个民族都会由于本民族优秀文化的积淀、凝聚而产生宝贵的人文精神。 C.人文精神与科学精神不是截然对立的，而是互相补充、相互包容的，因此二者是一致的。 D.文中第四段“他的两个伟大发现”指的是马克思对人类历史的发展规律和资本主义社会剩余价值规律的发现。 E.本文的主旨是强调在科学技术飞速发展的今天，把科学精神与人文精神很好地结合起来是非常重要的。 [参考答案]： 1.一定物质生活条件　一个民族文化的创造、变革与发展（要求作答的部分有“引号”，所以应填写文中的原句。） 2.在一定的社会和历史条件下，由各民族优秀文化孕育而成（的精神）（“社会”和“历史”两个要点要答全。与“孕育”一词有相近意义的词语均可，如“凝聚”“积淀”等：“优秀文化”主要是为了体现人文精神对文化和社会发展有积极作用，因而用类似的词语，如“宝贵精神”等也可） 3.①人文精神是包含了科学精神在内的②强调了要注意解决与科学技术发展相关联的人文精神方面的问题。（①答“人文精神与科学精神存在着内在的一致性”也可以。②“要注意解决”答成“不要忽略”也可以。） 4.AC 高三·《一枚古金币》阅读训练 阅读下面小小说《一枚古金币》，完成文后的题目。 第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们的故乡。他们当中许多人都生活得还不错，弗朗科·雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动能力，生活很是贫苦。弗朗科·雷勃素来自尊心很强，他从不接受别人的施舍。每年，这些老战士都要聚会一次。有一年，他们在格兰汀家里聚会。格兰汀长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们坐在长桌边一一传着观赏，溢美之辞不绝于耳。客人们在欢宴中弄杯畅饮，谈笑风生，话题从古金币转到了别的上面去了。忽然格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。众人哗然，指责的指责，否认的否认。最后，有人提出搜身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。“你不同意搜身？”格兰汀问道。 雷勃涨红了脸说：“是的，我反对搜身。” “你是否明白，拒绝搜身意味着什么？”金币的主人毫不客气地追问道。 “我没有偷金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。 尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把口袋翻开，等着搜查，但始终不见金币出来，于是注意力转移到雷勃身上。“现在，你总不见得还坚持自己的意见吧？”格兰汀问道。雷勃默不作声。主人气乎乎地走出房间，雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他，雷勃更穷了。不久，他的妻子也离开了人间。意想不到的事情发生