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让科技之花在校园绽放 ———天河区第一实验小学科技教育工作总结 科教育是实施素质教育的一项重要内容。 一、扎实开展科技教育工作 1、认真抓好《科学》课的教学工作。我校任教《科学》课的老师都能自觉地学习和贯彻落实《科学新课标》的要求，认真备课、上课，积极参加市、区举办的各项科技教研活动。每学期，我们都会结合上级有关科技教育工作方面的指示精神，将科技活动与学科教学结合起来，制定详细的科学课教学、教研和科技活动计划，做到认真上好每一节科学课，向四十分钟要质量，努力提高科学课的课堂教学质量。与此同时，我们还根据我校是广州市绿色学校的这一特色，将 把科技教育与环境教育有机地融合起来，取得了良好的成效。几年来分别开展了护绿行动、环保手工制作、节能小调查，科普宣传等活动。 2、大力开展信息技术教育，提高学生信息技术运用水平和能力。当今，社会正逐步迈入信息化、网络化时代。为此，我校十分重视提高学生的信息技术知识和信息技术运用能力，积极构建网络新环境，建设数字化校园网，使校园的每个教室、活动室，连接了宽带网，形成了一个网络化、数字化、信息化有机结合的新型教育、学习和研究的智能校园平台。与此同时，我校在大力开展信息技术教育，提高学生信息技术运用水平和能力方面做了许多扎实的工作，取得了可喜的成绩。这些年来，我校任教信息技术的老师曾获得区教研室举办的说课比赛一等奖，学生也多次在全国、省、市、区教育部门举办的信息技术创新大赛、网络知识竞赛等比赛中获得奖项。 二、认真组织、开展各项科技活动 近年来，我校教导处、少先队、科技活动组等部门精心组织开展了丰富多彩的科技活动。例如，数学科组的老师，指导学生开展了以“节约资源”为题的科技调查活动；美术课的老师指导学生开展了环保手工制作和科幻绘画创作活动；少先队大队部引领学生走向大自然，到祈福农庄、广州海洋馆等实践基地开展了各种各样的科技体验活动；学校科学活动小组还组织同学们开展了争当小实验家的科技体验和竞赛活动；这学期，学校还组织全校学生参观了东莞科技博物馆，还带领部分科技特长生参加了华南植物园举办的广州市科技活动周的科技体验活动。通过大力开展科技课外活动，激发了学生学科学、爱科学的热情，丰富了学生的科技知识、提高了学生的科学素养，使我校营造了较为浓厚的科技教育氛围。 三、参加科技教师培训活动 为提高科技教师的水平，促进科技教育的发展，我校科技教师积极参加组织的科技教师培训和教研、 科普报告和讲座，使科技教师的，更好地开展学校的科技教育工作。 在这几年中，我校不少同学在级各类科技比赛中获得了令人振奋的成绩。去年，在北京举行的第三届全国中小学生“争当小实验家”科技比赛中，我校的田乱和谭朝同学脱颖而出，分别获得天文组的全国二等奖和生物组的全国三等奖，我校还被评为优秀组织奖；在广州第三届中小学生“争当小实验家”科技交流选拔赛中，我校的田乱同学获得天文组一等奖；王嘉珩、谢静仪等同学分获天文、物理组二等奖；另外，还有李欣韵等5位同学分别获得天文、物理、生物、化学组的三等奖。此外，这几年中，我校的卢镛汀同学曾获得广州市第19届青少年科技创新大赛科幻绘画二等奖；王珊、欧小慧等同学在网页制作二等奖；获等奖 回顾过去的几年，我校的科技教育工作，在取得一定成绩的同时还存在不少值得完善的地方。特别是在如何进一步提高科学课的教学质量、如何规范科技工作的管理，如何加强科技辅导工作使之更有成效等等问题，还需要进一步加强研究，不断改进。展望新时期，科教育工作任重道远，今后一段时期我校科技教育的重点是：加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。 3