三年级上学期课内短文阅读.doc

三年级上学期课内短文阅读 要点： 一、能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，概括段落大意。 二、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 三、能凭借语言文字理解文章内容，想象文章所描绘的情境，知道文章的大意。 四、能根据文章内容，准确、完整、明白地回答问题。 五、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 （一） 聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，挂击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 爸爸说：“我想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？” “太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。 爸爸意味深长地对聪聪说 看来要想真正理解一个词语的意思 不仅要会 查有字的词典 还要学会查身边的 无字词典哪 1.在第四自然段空白处加上合适的标点。 2.根据意思在文中找出相应的词语。 (1)含义深刻，耐人寻味． （ ） (2)大山崩塌，土地开裂．形容巨大的声响。 （ ） (3)滚滚的波涛不断涌来、撞击在岸边的岩石上。 （ ） 3.填空。 文中“有字词典”指的是________________________，“无字词典”指的是 _____________________，学会查“无字词典”的意思是______________________。 4、造句。 不仅……还…… ____________________________________________________________________ （二） 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱 扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．山坡上，大路边，村子口。，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1.选择正确的读音，在下面画上横线。 豆荚(jiā　 　　jiá) 　　 高粱（liáng 　liang) 脸庞（liǎn 　niǎn)　　　　　　燃烧（rán 　　1án) 2.在括号里填上合适的词。 （ ）的笑声 （ ）的高粱 （ ）的原野 （ ）的叶子 3.写出下列句子的修辞手法。 (1)成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 （ ） (2）榛树叶子全都红了，红得像一团团火。 （ ） (3)这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银 灰，一道腊黄，一道血红，一道绛紫。 （ ） 4.找出中心句，并抄写在下列横线上。（提示：中心句就是能概括一段话或一篇文章内容的句子；概括一段话的中心句叫做段的中心；概括一篇文章的中心句叫做全文的中心句。） _________________________________________________________________ 5.“把人们的心也给燃烧起来了”这句话你是怎么理解的？ 6、文中从 、 、 、这几个方面写出了原野的热闹非凡。从这段中的“ ”和“ ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。 7、模仿这段的写法，围绕“下课了，学校里真热闹”具体写一段话。 下课了，学校里真热闹！________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 查字典填空。 “紫”用部首查字法应查 部，再查 画。 “碧”用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 、 、 。 按要求写词语。 表示颜色的词（如：银灰）： 、 、 。 表示时间很短（如：转眼间）： 、 、 。 表示颜色很美（如：五彩斑斓）： 、 、 。