台南市大成国中九十四学年度第一学期二年级第三次段考....doc

台南市大成國中九十四學年度第一學期二年級第三次段考國文科試題 年 班 號姓名 一、國字注音12﹪【每題1分】 1.「ㄔㄢˊ」繞： 2.帆「ㄑㄧㄤˊ」： 3.幸福的真「ㄉㄧˋ」： 4.「ㄋㄧㄝˋ」破： 5.不寒而「ㄌㄧˋ」： 6.責無旁「ㄉㄞˋ」： 7.怨「ㄉㄨㄟˋ」： 8.「瞋」目而視： 9.鍾「繇」： 10. 信手「拈」來： 11.「靳」先生： 12. 轉「捩」點： 二、注釋18﹪【每題2分】 1.言不及義： 2.微詞： 3.無人匹敵： 4.浩渺： 5.就地取材： 6.雜亂無章： 7.敕： 8.「瞋」甚： 9.「欣然」起行： 三、填充10﹪【每題2分】 1. 王藍田食雞子一文選自世說新語的（ ）篇。 2. 做人應當腳踏實地，不要總是追求虛幻的「空中（ ）」。 3. 你心中如果不痛快就直接說出來，何必「指桑（ ）」呢？ 4. 這幾年來，台北的高樓大廈如「雨後（ ）」般迅速發展起來。 5. 陶淵明「不為（ ）折腰」的風骨，是值得後人效法的。 四、綜合測驗46﹪【每題2分】 1. 下列「 」內的讀音，何組兩兩相同？ （A）命運坎「坷」/雕「刻」家 （B）貶「謫」/動「輒」得咎 （C）含意「雋」永/「俊」俏秀美 （D）嚴重潔「癖」/ 窮鄉「僻」壤 2. 下列各句，何者用字完全正確？ （A）即然答應了，就該全力以赴。 （B）聽到這消息，他迫不急待前往現場觀看。 （C）這消息令她整晚輾轉反側，難以入眠。 （D）這消息未經證實，別道聽徒說。 3.（甲）「蓋」竹柏影也 （乙）「蓋」一癩蝦蟆也 （丙）「蓋」因不得已而用之 （丁）亭亭如「蓋」 以上「蓋」字的意思，下列選項何者正確？ （A）甲乙同 （B）乙丙同 （C）丙丁同 （D）全異 4. 記承天夜遊一文就其內容的結構來分析，其寫作順序應為 （A）寫景－敘事－說理 （B）敘事－寫景－抒情 （C）敘事－寫景－說理 （D）寫景－抒情－敘事 5.「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」以上作者所表達的意境，下列何者「錯誤」？ （A）良辰美景，最需要閒適的心情來欣賞 （B）諷追逐名利者多 （C）感嘆有閒情逸致者少 （D）感嘆月夜竹柏難尋 6.「舉座□□ / □□神傷 / □□起敬」以上空格依序應填入 （A）坦然/欣然/肅然 （B）譁然/肅然/黯然 （C）黯然/坦然/肅然 （D）譁然/黯然/肅然 7. 有關朱熹觀書有感：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。」關於此詩下列敘述何 者「錯誤」？ （A）這是一首七言絕句，全詩共有二個韻腳 （B）表面寫池塘清澈，實際上寫讀書人窮理的心境體會。 （C）本詩沒有對偶句 （D）鼓勵人們讀活書 8. 下列哪一組詞性結構兩兩相同？ （A）天光雲影 / 紙窗竹戶 （B）捕風捉影 / 高瞻遠矚 （C）飲水思源 / 貌合神離 （D）柳暗花明 / 虎背熊腰 9. 設問法中，答案明顯在問題的反面而提出問題者，是為了加強語氣凸顯主題，這種問法叫做「激問」。以下何者「不」 屬於激問法？ （A）誰不期盼發揮自己的志趣呢？ （B）使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？ （C）沒有人知道為什麼一隻跳蚤會這麼感動他？ （D）豈不真個是「覓得桃源好避秦」？ 10.「在雜亂無章、晦暗無望的現實中，保有自己心中的天光雲影。」這段話的意境最接近於下列何者？ （A）我是清都山水郎，天教懶慢帶疏狂。 （B）古調雖自愛，今人多不彈。 （C）不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （D）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。 11. 以下關於世說新語的敘述，何者正確？ （A）原名世新 （B）內容多記載東周到東晉間文人名士的言行風貌 （C）為筆記小說的先驅 （D）由蕭統招集文士編著而成。 12. 「王右軍聞而大笑，曰：『使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？』」我們可以從這段話得知 （A）王安期的才幹不如王藍田 （B）王安期的性情急躁不堪 （C）王右軍的評論充滿嘲諷意味 （D）王安期無一 豪