第十五章第三节测量电功率单元练习.doc

第十五章第三节《测量电功率》单元练习 编写者：长乐第七中学吴山 快乐自主研学 1． 课本中测电灯功率的实验中，实验原理是＿＿＿＿，用＿＿＿＿测出小灯泡两端的电压，用＿＿＿＿测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用＿＿＿＿＿＿调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡＿＿＿＿（正常或不正常）发光。 2．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 实验次数 小灯泡两端的电压U／V 通过灯丝的 电流I／A 灯泡的亮度 灯泡的电功率P／W 灯泡的平均 电功率P／W 1 2．20 0．28 比正常发光暗 0．62 0．76 2 2．50 0．30 正常发光 0．75 3 2．8 0．32 比正常发光亮 0．90 3．为了测额定电压为2.5W小灯泡的额定功率，采用如下图所示电路，请回答下列问题： 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿＿（选填“左“或“右“）端。 实验中使用的电流表有0－0.6A和0－3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选＿＿＿＿＿量程。 实验时，如发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向＿＿＿＿端移动。 计算灯泡额定功率的公式＿＿＿ 4.在“测定小灯泡额定功率“的实验中，小灯泡的额定电压为所欲为3.8V，电阻丝为10Ω，图中是某同学为做这个实验连好的电路，请指出右图中存在的错误： (1)＿＿＿＿＿＿＿； (2)＿＿＿＿＿＿＿； (3)＿＿＿＿＿＿＿； 5．下图是测定小灯泡的功率实验的电路图，图中是连接不完整的实验,其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10Ω，标有“10Ω1A“字样的活动变阻器，要求： （1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图中所示的实验电路中未连接部分连接好（注意两表量程的选择） 当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象（见下表） 顺序 电路中出现的不正常现象 原因 电灯的亮暗 电流表示数I／A 电压表示数U／V 甲 不亮 0 4．5 乙 很亮 0．42 4．2 丙 不亮 0．45 0 请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填取的选项代号） 电路中 e、f间断路 电路中e、f间短路 滑动变阻器连入电路中的电阻矿小 （3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是＿＿＿＿，使电压表示数为＿＿＿＿＿V。如果此时的电流表的示数如图所示，则该灯泡的额定功率为＿＿＿＿W. 探索与实践 6.请设计一种方案测家里空调器的电功率。 生活拓展 7.根据如图所示情景,请提出与此情景相关的两个物理问题,并简要答之.: 第十五章第三节参考答案: 1． P=UI，电压表，电流表，滑动变阻器，正常。2．灯泡的平均电功率P／W 3．(1)右 (2)0－3A (3)左 (4)P=UI 4. (1)滑动变阻器两根导线全接在下面两个接线柱;(2)电压表量程选择小了;(3)电流表正负接线柱接反了; 5．（1）略 (2) 甲.A；乙.B；丙.B (3)滑动变阻器，3.8V，0.532. 6.略 7.略 第十五章综合能力提升与实践 在线回眸 典例精析 ＊林芳将“220V 60W”和“220V100W”的两只灯泡串联在卫生间过道顶220V的电路上，其结果是： A．两灯一样亮 B．“60W”灯要亮 C．“100W”灯要亮些 D．无法确定 评析： 本题要了解下面几点知识：（1）灯泡亮度由实际功率来决定；（2）串联电路中电流相等；（3）根据P＝I2R，可知在串联电路中电阻越大实际功率了越大；（4）两灯的额定电压相同，额定功率大的电阻大； 由第（4）点就可以判断两灯电阻的大小，然后根据第（3）点就可以判断哪灯实际功率大从而知道最亮的灯是哪个，答案选B 本题主要考查学生对基本知识的综合运用，随着新课程的改革，中考试题发生了很大的变化，但还是离不开双基，希望同学们要注意。 训练与回顾 一.填空题： 表1 0 0 2 3 5 8 9 1．亮亮家的电能表上标有“220V5A”，”220V”表示____________；“5A”表示：__________________；10月底该表的示数如表1， 表2 0 0 2 3 9 9 9 ，11月底的示数如表2，则11月份亮亮家用电______KWh，市面上电价为0.5元一度电，则亮亮家应付电费______元。 2． 晚上晶晶拿两节新电池的手电筒，到亮亮