花莲县花莲市明义国民小学九十四学年度第二学期六年级....doc

花蓮縣花蓮市明義國民小學九十四學年度第二學期六年級國語科期末定期評量試卷 六年_____班 座號：______ 姓名：__________________ 壹、綜合題：請閱讀左列六篇短文，並依據文章回答問題 (一)那一陣雷雨，太恐佈了。烏雲好像無數的黑旗，在?瑪麗亞充分運用強健的右腳及良好的運律感，在泳檀頭角掙嶸。她突破限制，模仿海豚的方式，讓自己像水中的魚一樣。「擅」長蝶式的她，十五歲被選入瑞典國家代表隊，十八歲在世界盃比賽時，打破蝶式世界紀錄，獲得冠軍；另外，在一九八八年的漢城殘障奧運，她也獲得多項傲人的佳績。 (四)大概是兩星期前，皓月當空的初夏夜晚，我們倦遊歸來，我仍然背你下車，驚異的感覺你的重量，幾乎已達到我所可能負「荷」的極限。於是我「喟」嘆著：「好重啊！」你顯得有些「免」腆，突然用剖成熟的語調說：「我下來自己走吧！」你實際上並沒下來，你也不願意下來，我也無意放你下來。但是，就在那一煞時，我肯定的告訴自己，此後我勢必放棄這種與你親近的機會了。 (五)對你的熟悉，彷彿是從ㄅㄆㄇ的拼讀開始，漸漸，我們有了共同的歌聲，也有了爭執和體諒。在朗朗的讀書聲裡，一起閱讀童年；在鐘聲的起落間，追逐光陰的腳步。拔河與接力的沙場競逐，「縱」橫的汗水、沸騰的吶喊，多少往事在心海「沉」浮。 (六)親愛的孩子們，我彷彿看見你們在未來的舞臺，閃耀著炫目的光芒，而我帶著榮耀、感動的心情，在臺下分享你們的光和熱！即將踏出校門的你們，就像一支支畜勢待發的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把老師的祝福繫在箭上，陪伴著你們飛向「嶄」新的未來。 一、寫出引號內的國字與注音，須按照順序(共有六個國字、四個注音)(每個二分，20%) 二、六篇短文中共有十個錯字，請找出來，並將正確的字填在方框中，可以不用按照順序(每個二分，20%) 三、修辭法判斷：先判斷左列題目所使用的修辭法，將修辭法名稱寫出來，再由前面的六篇短文中，尋找與其修辭法相同的句子，並寫出來。(修辭名稱二分，句子五分，14%) 我找到了，我看到了，我滿足的 笑了，也高興得眼角潮溼了。 儘管老師的臉龐，猶如向日葵一般燦爛。 句子 修辭法名稱 寫出使用相同修辭法的句子 四、判斷短文的主旨：依據前面的短文，由選項中選出一個最適合該短文的主旨(每題三分，12%) ( )1、第一篇短文的主旨是： (廟會熱鬧的景象 (雷雨前的徵兆 (下雷雨時的情景 (閃電的可怕。 ( )2、第三篇短文的主旨是： (主角天生的才能 (主角游泳的方式 (主角獲獎的心情 (主角在游泳方面的成就。 ( )3、第五篇短文的主旨是： (作者和同窗經歷的往事 (師生間的回憶 (剛入學的情景 (學習過程的艱辛。 ( )4、第六篇短文的主旨是：老師對學生的 (祝福 (疼惜 (信任 (叮囑。 五、歸納段落大意：寫出第二篇短文的大意。(字數不可超過50個字，標點符號不算在內)(一題十分，10%) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 六、連連看：將詞性相同的短語連起來 (每題二分，8%) 獲得冠軍● ●交頭接耳 張牙舞爪● ●稟賦優異 畫風細膩● ●快速變遷 高高擎起● ●閱讀童年 貳、造句練習(每題四分，8%) 1、憂心忡忡│ 2、息息相關│ 參、閱讀測驗：依據文章內容回答問題(每題二分，8%) 風的味道 林佑儒 每天上學 經過車來車往的十字路口 風的味道總是讓我想咳嗽 灰塵、黑煙、髒空氣 經過老王早餐店門口 風的味道總是讓我可以吞好多口水 油條脆、燒餅香、豆漿甜 經過長得像巫婆的錢老師身邊 風的味道總是讓我想打噴嚏 歐蕾、資生堂、蜜斯佛陀 今天爸爸載我去鄉下婆婆家 經過剛收割的稻田時 風的味道總是讓我想打滾 稻香、陽光、泥巴味 經過婆婆的花園時 風的味道總是讓我想深呼吸 玫瑰、含笑、梔子花香 噗！噗！ 快跑！快跑！ 千萬不要經過我身邊 因為吃了婆婆煎的地瓜酥後 風的味道是會讓人昏倒的 瓦斯、毒氣、大砲！ ( )1、經過早餐店門口，風的味道總是讓我可以吞好多口水的可能原因不是： (早餐店飄出陣陣香味 (作者正好肚子餓 (早餐店賣的食物特別好吃 (經過早餐店習慣性要吞口水。 ( )2、經過剛收割的稻田時，風的味道總是讓作者想打滾的原