抒情文就是透过文辞.doc

抒情文　抒情文就是透過文辭，寫出人的感情、心中的感受的文章。人的情就是喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲的七情和眼、耳、鼻、舌、身、意的六欲，以及像興奮、頹唐、憂鬱、寧靜等種種飄忽不定的心境。人對日常生活所接觸的「事」會有不平則鳴的衝動，對大自然「景物」的變化容易觸景生情，對人格特別高尚或特別低劣的「人」會有讚美或不屑的感歎。把我們對這些「人」、「事」、「景」、「物」的感慨寫出，就是抒情文。要寫出一篇好文章，得讓感情自然流露，不要過度地做作，也不要無病呻吟，否則會弄巧成拙的。 抒情文法直接了當地把心裡所想所感的寫出便是。常以「我」為主詞。例徐志摩的迎上前去：我是一隻沒籠頭的野馬，我從來不曾站定過。我，人是在這社會裡活著，我卻不是這社會裡的一個，像是有離魂病似的我是一個傻子通過記敘一些事件，把感情抒發出來。帶著濃厚的感情去描寫景物，通過景物來抒情。借助一些客觀事物的描寫，把感情抒發出來。 補充： 直接抒情：直接抒情也叫直抒胸臆，即是直截了當地對所寫的人和事抒發自己內心的感情。 間接抒情 ---- 借事抒情：借事抒情是間接抒情的一種，是透過事件來抒發感情的方法。所寫的事件越真實，越能引起別人的共鳴。 《溫情》 張亞秀 本文篇主線 ?A兔子 B黑貓 C兔子的主人 D小鳥。 下列一組關係不屬於天倫樂的範圍 ?A父母與子女 B兄姐與弟妹 C老師與學生 D祖父母與孫子女 以下哪一項是本文的轉折 ? A兔子添丁之喜 B兩隻小兔在寒流中凍僵了 C拍兔子家庭天倫樂照片 D黑貓入侵 下列單字注釋一 ? A 美輪美 (奐) 高大 B (攫) 住捕 C (向) 暮朝向 D 驚 (悸) 心跳加快 本文的體裁是： A記叙文 B 抒情文 C 記叙抒情文 D 描寫抒情文 ( C ) 一、文中描寫了兔子動作的優雅與可愛，試摘錄其中兩句句子？ 1.像兩團煙，兩團雲，更像綠海上濺起的兩朵活潑的浪花。 2.圓圓胖胖的，好像一枚雪球，在牠那綠色的小天地中，爬來爬去。 3.搖搖牠那鑲著緋紅裡子的白色長耳，可愛的模樣，真像一個稚嫩的嬰兒。 二、文中運用了一些植物(蔬菜)來形容兔子： ……(家中)多了三隻「蕃薯」似的、蠕動著的小動物。 ……(小花兔)開始用牠那「核桃」一般大的小頭……。 牠那兩隻「豆莢」似的小耳朵。 作者運用了甚麼修辭手法？這種手法的好處是？ 作者是以淺近的比喻，使得文句鮮明生動，令人產生印象深刻的感覺。 三、下文運用了哪一種抒情手法？表達了甚麼思想感情？ 「一幅動人的畫面出現了，那隻白色的母兔同花色的小兔，似乎知道這隻灰兔已受了重傷，悄然的偎在牠的身旁，呆呆的凝望著，好像人類一般，充滿了關切與同情。」(第144頁) 表達手法：直接抒情 作者覺得母兔與小兔的表現，充滿了真摯的關愛和同情，有如人類一般。 四、試寫出本文的主旨。 作者藉著家中所飼養的雄兔，因受了傷，而見到母兔與小兔表現牠們 對雄兔的最純摯的感情與關愛，說明在動物的家庭裡也充滿了無限的同 情、溫暖與關切，彼此間感情之真摯，並不見的次於我們這些自稱為萬 物之靈的人類。 課後思考： 一、在讀本文以前，你曾觀察過任何一種動物的家庭嗎？有何發現？ 二、在讀本文以前，你相信動物的世界裡也是與人類一樣，具有真摯的感情嗎？ 現在，看法是否有改變？ 三、請你想想在情感的世界裡，有哪些關係和「溫情」的含意有關？ (如親情、手足之情、同學之情、朋友之情、人與寵物之情……。) 《閒情記趣》 沈復 一、作者年少時，目力有甚麼特殊的地方？他有甚麼特殊的興趣？ (1) 作者年少時，能夠睜著眼睛看太陽，目力敏銳，就是微不足道的小事物 也看得很清楚。 (2) 作者年少時，見到細微的東西，一定會細心觀察牠們的花紋。 二、作者觀看成群的蚊子？ 聯想 1 作者把成群的蚊子比擬作白鶴在空中飛舞，抬起頭來定神觀看，看得久了，脖子也變得僵硬。作者又把成群的蚊子圍在布帳中，然後用煙噴向蚊子，讓蚊子在煙中飛，他則把煙和蚊子當作青雲和白鶴來觀看，加上想像，便形成 群鶴在雲上飛鳴的景象。作者在草叢中觀看小動物，為甚麼要蹲下身子？如果他站著看，所看到的有甚麼不同？(1) 作者蹲下身子，就會有置身草叢中的感覺，容易把叢草想像作樹林，把 蟲蟻想像作野獸，把土礫想像作丘壑，然後神遊其中。 (2) 如果站著 看，便是居高臨下，那是一個鳥瞰的角度，便不容易產生置身其中的感覺。 四、從作者記敘獲得樂趣的方法中，我們可以會到甚麼理？細心觀察事物，加上想像，可以得到樂趣。 (2) 只要有閒暇的心，不必花費金錢，或呼朋友喚友，大吃大喝，也能得到 樂趣。(3) 客觀的