嘉义市嘉北国小九十四学年度第一学期第一次定期成绩评....doc

嘉義市嘉北國小九十四學年度第一學期第一次定期成績評量六年級班 姓名： 一、寫國字：(共 十 分) （ 遮 ）「遮」掩事實。 （ 鍾 ）情有獨。 （ 遲 ）上課「持」到。 （ 擊 ）攻「擊」。 （ 耀 ）誇「耀」。 （ 禦 ）防「禦」工事。 （ 糟 ） （ 惕 ）警「惕」。 （ 契 ） （ 淬 ） （ 霾 ）一掃陰「霾」。 二、寫注音：(共 十 分) （ 尿 ）「尿」布。 （ 余 ）「余」伯伯。 （ 韌 ）堅「韌」。 （ 銳 ）「銳」利。 （ 色 ）一時語「塞」。 （ 羚 ）（） （ 轍 ）重蹈覆「轍」。 （ 潛 ）「潛」水。 （ 臂 ）「畢」業典禮。 （ 蛟 ） 三、改錯字：(共 十 分)（ 魂 ）突然得知這個，他的腦海中頓時一片然，不知如何處理。 在朋友有難時，未能及時伸出援手，使他感到非常愧。 唐三藏一行人不畏艱難，到遠的西方取經。 ）現代科技發達，無論你身在天海角，藉由電話都可以和親友取得聯繫。 。 他（ 惑 ）每輛汽機車都需經過試合格，才能出廠。 ）他向報社投的稿被退回了，難怪神情喪。 ）他見到朋友有難，總是不猶豫的出力相助。 ）他為了處理公司的事情，而拖了出國的行程。四、選擇題：(共 十 分)（ １ ）我還有餘事未了。「餘」的意思是①其他的②殘留的、將盡的③正常工作以外的時間④有所剩，多出來的。 （ ２ ）楚人有鬻盾與矛者。「鬻」是指①進②賠③買④賣。 （ ２ ）「你要帶著明天的困擾入睡嗎？」這句話用的修辭法是①引用法②譬喻法③擬人法④設問法。 （ ４ ）哪三個字深深烙印在紀政的心上，提醒她做人做事都要朝著這個目標努力？①智仁勇②明日歌③信望愛④真善美。 （ ３ ）林良先生形容什麼像一隻用過的舊麵粉袋？①尿布②印刷機③小狗斯諾④瑋瑋。 （ ）「弗能」的意思是：①誰能②我能③他能④不能。 （ ）經過命運的磨練以後，蔡耀星領悟到了什麼？①助人為快樂之本②身體力行，不向命運低頭③巧婦難為無米之炊④節儉。（ ）「該派誰去接它呢？」，這是何種修辭？①擬人②疊字③引用④設問。 （ １ ）人必「 」而後人助之。 「 」中的詞應該填什麼？ ①自卑②自誇③自滿④自助。大放異彩金玉良言懸崖勒馬他（ ）的參加許多社會公益活動。 這對雙胞胎有著（ ）的個性。 他的說法老是，令人無所適從。為了知道選舉結果，大家的打開電視觀看選情報導。她從小在書香濃郁的環境中成長，所以長大後往學術界發展。他一度吸毒成癮，幸而後來，努力戒除，才未造成終身的遺憾。您的，我會銘記在心。近來國片在世界各地的影展中，獲得不少殊榮。六、照樣寫短詞：(共 分) （ 滿 的 ），是那樣（ ）。 一把開啟心靈的鑰匙。 （ 一份填飽肚子 的食物 ）。 從（挫折）中看到（成功的契機）。 從（ ）中看到（ ）。 七、造句：(共 十 分) 語塞︱雨量豐沛，不會有限水的狀況了 分辨︱晴 一方面……一方面……︱一方面做事 因為……不得不︱單 八、閱讀測驗：（共 三 分） 刻舟求劍 從前有一個楚國人，要到另一個村莊去，在他搭船時，一不小心將劍掉落在河水裡。於是他就在劍落水的地方，畫一個記號在船上。撐槳的船夫看了，覺得很奇怪。 　　等到船靠岸時，這個楚國人指著船上那個記號，對船夫說： 「我的劍就掉在這裡，請您的船先不要動，我下去找找。」 說完，噗通一聲，就跳下河裡去找他掉落的劍了。 　　找了許久，依然沒找到劍的蹤影，他喃喃自語的說：「我的 劍明明就掉在這兒呀！怎麼找不著呢？」 　　船夫這時才恍然大悟的對這個楚國人說：「原來您在船上作 記號，就為了這檔事兒呀！唉！」 　　楚國人看船夫嘆氣，也不解的問：「怎麼的，難道劍不是從這兒掉下去的嗎？」 　　船夫搖了搖頭說：「沒錯，劍是從這兒掉下去的。可是當時您卻不立刻下水去找，只是在船上掉劍的位置做記號；劍是在船的這兒掉的沒錯，然而船的位置卻不是固定的呀。船的位置既然已經遠離了掉劍的地方，您光在船上作記號有什麼用呢？」 （ ）１這位楚國人刻舟求劍的作為是①明智之舉②無濟於事③利人利己④無可奈何。 （ ）２為什麼這位楚國人找不到他的劍？ ①畫錯記號②船夫不幫他③船已駛離掉劍的位置④沒有作記號 （ ）３從這個故事,您可以得什麼啟示？ ①掉了東西要不顧危險的找回來②做人要即時行樂③遵循不合時宜的規定反而會造成錯誤④不要在船上作記號