河北政法职业学院园林系教案纸.doc

河北政法职业学院园林系教案纸　 课程名称：园林工程施工与管理 　　 教师：焦会玲 章节 绪论 教学重点、难点：重点：园林工程内涵 难点：学习方法 教学方式： 结合多媒体进行讲 授 教学内容： 绪论 （2课时） 一、园林工程内涵 园林工程是以市政工程原理为基础，以园林艺术为指导，研究工程造景技艺的一门学科。 二、园林工程的发展进程 1、春秋战国时期 2、秦、汉时期 3、唐代 4、宋代 5、明清时期 6、新中国成立后 三、《园林工程》课程内容 1、土方工程 2、园林给排水工程 3、花坛砌体与挡土墙工程 4、水景工程 5、园路工程 6、假山工程 7、栽植工程 8、园林供电设计 四、园林工程的特点 1、技术与艺术的统一 2、规范性 3、时代性 4、协作性 五、学习园林工程的要求 河北政法职业学院园林系教案纸　 课程名称：园林工程施工与管理 　　教师：焦会玲 章节 第 一 章 土方工程 教学重点、难点：重点：地形设计和土方工程量的计算。 难点：地形设计。 教学方式： 结合多媒体进行讲 授 教学内容： 第 一 节 土的分类与特性 （2课时） 一、土壤的特性: 1、土壤的容重： 2、土壤的自然安息角 3、土壤的含水量 4、土壤的相对密实度 5、土壤的可松性 二、土壤的分类: 1、在土方施工中，我们按土的坚硬程度，即开挖时的难易程度把土分成三类：松土、半坚土、坚土。 2、土壤按粒径分类 砾石：颗粒直径大于２毫米 砂土：颗粒直径在0.05~2毫米,具有沙的手感.最细者仍可见. 淤泥:颗粒直径在0.002~0.05毫米,颗粒不可见,但可感觉,滑而不糙. 黏土:小于0.002毫米,滑而呈粉状,干燥时为硬块,潮湿时塑而有黏性. 第 二 节 地形设计 （4课时） 地形设计即园林用地的竖向设计 1、竖向设计： 2、园林用地的竖向设计： 地形设计的概念 1、地形设计中的几个概念 （1）、地貌：（2）、地物：（3）、地形： 2、地形设计：主要指地貌设计及地物景观的高程设计。 三、地形设计的原则 1、利用为主，改造为辅 2、因地制宜，顺应自然 3、就地取材，就地施工 4、功能优先，造景并重 5、填挖结合，造景并重 四、地形设计的内容 地貌设计 园路、广场等的设计： 建筑和其他园林小品的设计： 水体设计 5、植物种植在高程上的要求 6、排水设计： 五、地形设计的方法 1、等高线法 （１）、等高线的概念： （２）、等高线的性质： 2、断面法 用断面表示原有地形和设计地形的状况的方法。 （1）、优点：形象直观 （2）、缺点：不能全面地反映地形地貌 （3）、适用：中轴对称或狭长的地形 3、模型法 直观，具有三维空间的表现力 （１）、模型制作的工具 ：测绘工具、剪切工具 （２）、模型制作的材料 ：作地形主体的材料、装饰材料 （３）、模型制作的过程：作托盘、作地形主体、加工修饰地表 第 三 节 土方工程量的计算方法 （２课时） 一、估算法：方法简便，多用于规划阶段；但精确度低。 二、断面法 1、垂直断面法 2、水平断面法 三、方格网法 1、步骤： （1）、在附有等高线的地形图上作方格网控制施工场地。 （2）、在地形图上用插入法求出各角点的原地形标高。 （3）、依设计意图确定各角点的设计标高。 （4）、比较原地形标高和设计标高，求施工标高。 （5）、计算土方量。 2、土方的平衡与调配 第四节 土方施工 （ 2 课时 ） 一、土壤的工程性质及其对土方施工的影响 土壤容重： 2、土壤的自然安息角 3、土壤含水量： 4、土壤的相对密实度: 5、土壤的可松性： 二、土方施工 河北政法职业学院园林系教案纸　 课程名称：园林工程施工与管理　　 教师：焦会玲 章节 第 二 章 园林给排水工程 教学重点、难点：重点：喷灌系统和地表径流的排除。 难点：给水管网的布置 教学方式： 结合多媒体进行讲 授 教学内容： 第 一 节 给水工程 （４课时） 园林给水的分类及要求 生活用水 养护用水 造景用水 消防用水 园林给水的特点 园林中用水点分散 用水点高程变化大 水质可以分别处理 用水高峰时间可以错开 水源 地表水： 地下水： 城市自来水： 给水系统的组成 取水工程 净水工程 配水工程 给水管网的布置形式 树枝状管网：介绍各自的优缺点及适用。 环状管网： 园林给水管网的水力计算 用水量的确定 （１）、用水量标准 （２）、日变化系数和时变化系数 （３）设计用水量的计算 管段流量的确定 管径确定 水头损失计算 管网水力计