桃园县中埔国小铜管乐器及打击乐器配合艺术与人文课程....doc

桃園縣中埔國小銅管樂器及打擊樂器配合藝術與人文課程教學進度表 三年級下學期 教學要項 銅管樂器簡介 教學週次 1-5週 教學方式 教師講述 觀察樂器 欣賞樂曲 應用器材 銅管樂器 電腦網路 視聽器材 打擊樂器 教學資料 長號 / Trombone ??? 長號是由中世紀的「薩克布」(Sackbut)一種伸縮的低音號演變而來的，1520年左右，孟賽爾(H. Menschel)將它改良為目前的樣式，目前標準的長號長度為九英呎。長號的音色宏亮而堂皇，在十八世紀以前多用於教會的宗教儀式中吹奏，或是公眾聚會時使用;十八世紀以後才正式納入管絃樂團中，它在銅管樂器中，擔任男高音的聲部，在大樂曲的高潮部份，一定少不了它。 ????長號的雙套管伸得越長，管中的空氣柱愈長，聲音也就愈低。由於吹奏時需靠嘴層施以不同的壓力，並配合雙套管位置的移動，方能調節音程的高低，故吹奏者需要有敏銳的音感才能勝任。長號管身的滑動，還不及活塞銅管來得靈活精確，因此演奏音階式的過門樂句並不理想。不過，由於雙套管的滑動，對於滑奏的吹奏，在所有樂器中，無出其右者。長號的音域包含二個半八度音程。短號 / Cornet短號是一種軍樂隊所使用的銅管樂器，也是世界上最早使用活塞裝置的銅管樂器。它與降B調小號尺寸相同，並具有同樣的機械裝置，不過它的號管較粗，尤其是號管的圓柱形部份很短。短號的音域與降B調小號音域相同，但其音色比小號柔軟且具有歌唱性質，但不及小號光輝。 教學週次 6-10週 教學方式 教師講述 觀察樂器 欣賞樂曲 應用器材 銅管樂器 電腦網路 視聽器材 教學資料 打擊樂器 樂器簡介: 　打擊樂可以說是最古老，最原始的音樂，幾乎可見於任何民族的傳統音樂中。只要能以手敲擊發聲的物體都可以成為打擊樂器家族的一員，因此打擊樂器的種類待別多。但我們基本上可以將其分為兩類:有調打擊樂器，無調打擊樂器。 (Bass Drum)、小鼓(Snare Drum)、鈸(Cymbal)、三角鐵 (Triangle)、響板(Castanets)等。有調打擊樂器則指音高富於變化，可演奏旋律的，常見的有定音鼓(Timpani)，木琴(Xylophone)，鐵琴(Glockenspiel)等等。 　　過去由於旋律樂器發展迅速，作曲家常忽略打擊樂器，使其屈居單純的節奏，陪襯效果，所以許多古典名曲中都沒有打擊樂器發揮的餘地。但近代作曲家廣泛嘗試運用打擊樂器，製造出激動、急躁、詼諧、恐怖等等旋律樂器做不到的戲劇性效果，最能吸引聽眾的注意，直接撼動人們的情緒。 有固定音高打擊樂器： 定音鼓:(Timpani) 定音鼓是由一個銅製或黃銅製的共鳴胴（似面盆狀），上面緊繃者小牛皮或是塑膠製的面皮。皮面由木頭圈固定再用金屬環套住，並可用幾個螺絲釘調節鬆緊度，演奏者就是藉此來調節定音鼓的音高。 現代的定音鼓則是用踏板來控制音高，甚至可利用踏板製造出滑音的效果，但不論是古代手調式或現代踏板式的定音鼓都具有相同的音域和音質。定音鼓通常以兩個以上為一組，演奏時使用兩支前頭包著毛氈的木製鼓棒，常用基本奏法有單奏及滾奏。 :(Xylophone) 木琴是將不同長度與厚度的硬木板，按音階的順序排列在一框架上（排列方式與鋼琴的鍵盤相同），可發出比鐵琴低八度的音，其實音約比記譜高一個八度。若在木板下方裝置了一個可調節音高的共鳴管，我們又稱為『馬林巴琴（MARIMBA）』，從外觀上馬林巴琴像是大型的木琴，它的音色較溫和，演奏時以纏線的擊槌敲打，音色會因擊槌頭的質料不同而異，有木製、橡膠及毛氈等種類，其音色優美而奇特。用高音譜表記譜。 教學要項 銅管樂器簡介 教學週次 11-15週 教學方式 教師講述 觀察樂器 欣賞樂曲 應用器材 銅管樂器 電腦網路 視聽器材 教學資料 鐵琴:(Glockenspiel) 鐵琴又稱鐘琴，其構造原理與木琴相同，只是將硬木板換置成鋼鐵製的音板，用小槌敲擊發音，聲音輕脆，餘音短促，音域沒有一定，小型的為兩個八度，大型的為三個八度，實音比記譜高兩個八度。如果將鐵琴的各金屬音板下裝了電動裝置的共鳴管，此種樂器便稱為『震音鐵琴（VIBRAPHONE）』，又可稱為顫音琴，一般音域為三個八度。震音鐵琴就像是一台小型直音式鋼琴，當電流通過共鳴器上的金屬圓盤，則會使的聲音發出規律，另外更可利用樂器下方的踏板來控制餘音的延續或停止。 :(Tubular Bells) 管鐘本泛指體鳴樂器與膜鳴樂器組合的樂器，亦稱為CHIME，在此所指的是管弦樂團所使用。管鐘是將不同長度的金屬管下吊在一個架子上，演奏時用琴槌敲擊鐘管