二轮类平抛学案修改(学生用).doc

3、平抛 类平抛专题学案 学习目标： 1、加深对平抛、类平抛条件的理解，并会根据条件判断物体是否做平抛、类平抛运动。 2、掌握平抛、类平抛的处理方法并能用其解决实际问题。 学习重点： 重点：平抛、类平抛的条件及处理方法。 学习过程： 问题情景：跳台滑雪 忽略阻力，从刚飞离水平滑道算起，滑雪者做什么运动？ 在学案上画出滑雪者的运动简图。 问题思考： 1、怎么求滑雪者飞出点O与雪道上落点A间的距离? 2、怎么求滑雪者落在雪道上时速度的方向及大小，速度夹角与φ有什么关系？ 3、过O点沿初速度方向与垂直方向建x，y坐标轴，将速度的方向 反向延长，会交到x轴上的什么位置？ 总结：平抛运动的条件：① ② 平抛运动的处理方法： 高考真题体验 (2010年北京高考22题16分)如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经过3．0 s落到斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角＝37°，运动员的质量m＝50 kg。不计空气阻力。（取sin37°＝0．60，cos37°＝0．80；g取10 m/s2）求 （1）A点与O点的距离L； （2）运动员离开O点时的速度大小； （3）运动员落到A点时的动能。 跳台滑雪运动员m、带电量为q的小球悬挂于水平匀强电场中，小球恰能在图中θ=370角的B处静止。设匀强电场足够大。求 （1）小球所带电荷的电性； （2）匀强电场场强的大小； （3）若小球此时在B处脱落，试从力和运动关系的角度分析小球将做什么运动？ 拓展一 （1）将带电小球拉至水平由静止释放，细线最易在哪断，为什么？ （2）若细线恰在此时断开，试分析小球以后的运动情况。 类平抛运动的条件：① ② 类平抛运动的处理方法： 拓展二 若小球向左运动经过C点时，细线恰好被烧断，试画出小球再次运动 至C点正下方前大致的运动轨迹，说明你这么画的理由； 课堂反馈 1．如图所示，一玻璃管中注满清水，水中放一软木做成的小圆柱体(其直径略小于玻璃管的直径，轻重大小适宜，使它在水中能匀速上浮)．将玻璃管的开口端用胶塞塞紧(图甲)．现将玻璃管倒置(图乙)，在小圆柱体上升的同时，使玻璃管水平向右匀加速移动，经过一段时间，玻璃管移至图丙中虚线所示位置，小圆柱体恰好运动到玻璃管的顶端．在下面四个图中，能正确反映小圆柱体运动轨迹的是(　　) 如图所示，B为垂直于纸面向里的匀强磁场，小球带负电荷，让小球从A点开始以初速度v0向左平抛运动，并落在水平地面上，历时t1，落地点距A点水平距离为s1；然后撤去磁场，让小球仍从A点开始以初速度v0向左平抛，落在水平地面上，历时t2，落地点距A点水平距离为s2，则A.s1＜s2???B.t1＞t2C.两次落地动量相同??D.两次落地动能相同3．在竖直平面内建立如图所示的xOy直角坐标系，(y轴的正方向竖直向上)，平面内存在着水平向右的匀强电场，有一带正电的小球自坐标原点O沿y轴正方向竖直向上抛出，它的初动能为5J，不计空气阻力，当它上升到最高点M时，它的动能为4J。 ⑴试分析说明带电小球被抛出后沿竖直方向和水平方向分别做什么运动？ ⑵若带电小球落回到x轴上的P点，在图中标出P点的位置。 ⑶求带电小球到达P点时的动能。 4． (2013年浙江五校联考)如图甲所示，竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道AB和圆轨道BCD组成，AB和BCD相切于B点，CD连线是圆轨道竖直方向的直径（C、D为圆轨道的最低点和最高点），已知∠BOC =30?。可视为质点的小滑块从轨道AB上高H处的某点由静止滑下，用力传感器测出滑块经过圆轨道最高点D时对轨道的压力为F，并得到如图乙所示的压力F与高度H的关系图象，取g=10m/s2。求： （1）滑块的质量和圆轨道的半径； （2）是否存在某个H值，使得滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的点。若存在，请求出H值；若不存在，请说明理由。 5.在半径的某星球表面，宇航员做了如下实验，实验装置如图甲所示，竖直平面内的光滑轨道由轨道AB和圆弧轨道BC组成，将质量的小球从轨道AB上高H处的某点静止滑下，用力传感器测出小球经过C点时对轨道的压力F，改变H的大小，可测出相应F的大小，F随H的变化如图乙所示。求：（1）圆轨道的半径。（2）该星球表面的重力加速度多大。（3）该星球的第一宇宙速度。 O θ B C O θ B C A C V0 θ B O A 图1 F/N H/m 1.00 0.75 0.50 0.25 7.5 5.0 2.5 O 乙 第3题图 甲 C DA A H OA BA