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環保就在生活中 環保劇場 時間：91年6月3日 人物：潘恩（旁白）、偉傑、驛翔、淑婷、為元、靜璇、郁亞及一群可愛學生 場景：台北縣泰山鄉明志國小校園、四年5班教室 第一幕 （旁白：幕起時，偉傑還在床上酣睡，媽媽連聲催促偉傑起床上學了，誰知他竟然無動於衷，繼續夢周公。眼看上學就要遲到了，媽媽忍不住大聲怒吼，偉傑這時才從睡夢中驚醒。哇！偉傑大聲尖叫七點三十分了，一陣手忙腳亂，抓起餐桌上買早餐的零錢，就衝出家門。上學途中，偉傑倉促在早餐店買了早餐，一路上狼吞虎嚥。就在那時刻，刺耳的緊急煞車聲嚇得偉傑臉色發青，班上同學驛翔上學途中正巧看見這一幕，趕緊趨前將偉傑拉離現場，連聲向計程車司機道歉。） 驛翔：對不起！對不起！（轉身對偉傑說）你難道不知道邊走邊吃很危險嗎？老師一再告訴我們盡量在家用早餐，如果無法在家用早餐，也要等走進教室坐下後，再用早餐。這樣一來衛生；二來也才安全，尤其吃著插著竹籤的食物，像是熱狗、豬血糕……等，更應小心，看剛才的情形多麼危險哪！ 偉傑：（一臉慚愧的模樣，低著頭說）我會改進，絕對不再犯錯。 第二幕 （旁白：兩人於是加緊腳步走進校園。這時偉傑將剛才吃早餐所製造的的垃圾（福氣）隨手往地上一扔。驛翔看見了偉傑這個動作，忍不住對偉傑說。） 驛翔：偉傑，你忘了老師教誨我們要『口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路』了嗎？你看！大哥哥、大姊姊他們一早辛勤打掃，好不容易才將校園打掃乾淨，你卻手做壞事，隨地亂丟垃圾，真是不應該！ 偉傑：一早就被你碎碎念（台語發音），有夠倒楣！ 驛翔：嘿！我是為你好，才提醒你，你應該感激我才是。而且你丟的還是黃金呢！ 偉傑：黃金！這又是什麼歪理？ 驛翔：你忘了？這一、兩個月老師一再對我們加強宣導環保觀念，要我們在日常生活中落實垃圾減量，資源回收、再利用的工作。你仔細瞧瞧，你丟棄的奶茶杯子可是有回收標章的啊！就表示這只杯子是可回收的，有回收金的呢！ 偉傑：喔！那我就把他帶回教室，放進回收桶就是了，走吧！ 驛翔：等一下。 偉傑：還有什麼問題嗎？ 驛翔：地上的垃圾袋、保麗龍也要一併撿起來。 偉傑：塑膠袋也是回收資源嗎？ 驛翔：雖然塑膠袋不回收，但是它可是千年垃圾，如果以掩埋方式處理，千年也不會腐爛；如果以焚化方式處理，產生的毒氣會危害人體的健康。另外，塑膠袋可以重複使用，隨身攜帶一、兩個塑膠袋以便不時之需，不也方便嗎？你沒注意老師也是這麼教導我們嗎？趕緊把它撿起來，做到垃圾減量。 偉傑：那保麗龍呢？ 驛翔：在回答你這問題前，讓我先考考你環保急轉彎的問題。目前在地球上唯一還沒有絕跡的龍叫做什麼龍？ 偉傑：恐龍在地球上不是早已絕跡了嗎？嗯……有嗎？ 驛翔：再動動腦想想看，是環保急轉彎嘛！ 偉傑：哦！你是指—保麗龍。 驛翔：The answer is right！ Your are very smart！ （就在這時候早自習的鐘聲響了，噹！噹！噹！噹！） 驛翔：快！快！遲到了，趕快進教室。 第三幕 （旁白：下課時間，班上一群同學興起了摺紙遊戲，另一群同學則玩起了傳紙條遊戲，只見一張張的紙到處飛揚，文靜的淑婷將這些掉落滿地的紙張撿了起來，正準備丟入垃圾桶時，環保小尖兵為元急忙上前阻止。） 為元：What are you doing ？ （旁白：被為元這麼一問，淑婷傻住了。） 淑婷：I ……. 我只是彎個腰，將別人不要的福氣撿起來而已嘛！ 為元：不！不！不！你別緊張，你做得很好。我只是要告訴你這些紙張都是可以回收的資源，可以放入紙類回收桶內。 淑婷：可是這些紙張大小不一，數量也沒多少，有回收的必要嗎？ 為元：嘿！『滴水成河，粒米成籮，勿以善小而不為』啊！ 淑婷：呵！很有環保概念嘛！謝謝你的指導。 為元：不客氣！不客氣！以後課業上還需你多加指導呢？快吧，我們一起來整理、回收這些紙張吧！ 第四幕 （旁白：中午用餐時間，全班於感恩活動後開動。） 靜璇：這種炎熱天氣真令人受不了，害我又熱又渴。還好今天午餐附有飲料。（只見靜璇咕嚕咕嚕一口氣將飲料喝了一大半） （旁白：飯後，靜璇見平日患有幻想症的郁亞拿出了一把剪刀。） 靜璇：（驚慌大叫）郁亞！你可別想不開啊！ （旁白：這一驚慌的尖叫聲，吸引班上多數的男女生圍了過來，異口同聲勸她別拿生命開玩笑哇！）報馬的（台語發音）愷毅趕緊跑去稟報老師。） 郁亞：（神色怡然自得）唉！我是要將飲料空瓶剪個小開口啦！看你們大驚小怪的，各個回家都要去『收驚』了（台語發音）。 (旁白：這時班上環保小尖兵為元走了過來。） 為元：郁亞做得對，飲料空瓶是可回收的資源，你們仔細看盒子上有個回收標章。由於回收物需暫時存放在教室，為了避免滋生螞蟻、蚊蟲及發出臭味，所以必須將飲料喝完，在瓶口處剪個小開口，用少量清水沖洗，滴乾水分後，再壓扁回收。這樣環境衛生不但不受影響，回收物也比較不佔空間。 旁白：(於是大夥一