我国第一台交流发电机和电动机的研制者钟兆琳.doc

我国第一台交流发电机和电动机的研制者——钟兆琳 钟兆琳，电机工程专家、电机工程教育家。中国科学院学部委员。３０年代，指导并参与研制出我国第一台交流发电机和电动机，促成了我国第一家民族电机制造厂。成功地设计了分列芯式电流互感器、频率表、同步指示器等仪器仪表。长期担任教学工作，其启发式教学方法深受学生们欢迎，从事教育６０余载，学子遍布海内外，为我国教育事业作出重要贡献。 钟兆琳，１９０１年８月２３日生于浙江省德清县新市镇。钟兆琳的父亲钟养圣（１８７８～１９４０）曾追随孙中山先生参加过辛亥革命，也和邵力子先生一起到过祖国大西北，是一个见多识广，且有现代资产阶级民主意识的读书人。钟兆琳的母亲俞氏，是家庭妇女（１８７６～１９２０），在钟兆琳不满２０岁时便去世了。新市镇早在明末便有工业手工业作坊，清末之际从事工商业的人更不鲜见。在这种环境中诞生的钟兆琳，对他以后的成长和事业，应该说不无关系。 １９０８年，钟兆琳开始在新市镇仙潭小学读书。这个时期，正是辛亥革命酝酿，爆发的时期，由于家庭和社会的影响，钟兆琳在小学时，即对科学产生了浓厚的兴趣。小学时期的钟兆琳，国语、算术都是学校的头等。１９１４年，钟兆琳１３岁便入上海南洋公学附属中学读书。那时南洋公学附属中学和南洋公学一样，以学习洋人为美事，搬取了洋人的教育方法，所以钟兆琳在４年的中学阶段，受到了近乎现代的教育，这为他以后的事业奠定了基础。 １９１８年，钟兆琳由附属中学升入南洋公学电机科，中间因病休学一年。１９２３年，钟兆琳大学毕业，取得学士学位。 大学毕业后，钟兆琳到上海沪江大学当了一年教师，教数学和物理，旋即于１９２４年到美国康奈尔大学电机工程系留学。 康奈尔大学电机系当时由著名教授卡拉比托夫主持。卡拉比托夫在众多的学生中间，发现了这个来自太平洋彼岸的黄皮肤青年的与众不同；钟兆琳有非凡的数学才能，数学考试几乎总是第一名。有一位比钟兆琳年级还高的美国学生，考试常不及格，竟请钟去当他的小老师，钟兆琳的学位论文，也深为卡拉比托夫欣赏。所以，卡拉比托夫经常以钟的成绩和才能勉励其他学生。１９２６年春，钟兆琳获得康奈尔大学的硕士学位，经卡拉比托夫介绍推荐，钟兆琳到了美国西屋电气制造公司当了工程师。 １９２７年，交通大学电机科长张廷玺（号贡九）向钟兆琳发出邀请，热切希望他回国到交通大学电机科任教，此时钟兆琳在美国正是春风得意，事业上鹏翅正举，生活上待遇优厚之时，但激荡的报国爱国之心，使他毅然扔下美国的一切，立即回国。到了交通大学，担任了电机科教授，先教授机械工程系的电机工程，同时主持电机系的电机实验室及其课程。在３０届电机系学生众口一声的推崇之中，钟兆琳教授接任了“交流电机课程”，一直担任主讲。很快，钟兆琳便成为交通大学的著名教授。钟以其认真负责的精神，引人入胜的启发式教学方法赢得了学生的一致好评，正如他的学生们所说：“钟先生属于天才型教授，讲起书来如天马行空，行云流水，使人目不暇接”。“他先把一个基本概念（特别是较难理解的概念）不厌其烦地详细而反复地讲清楚，当同学们确实理解后，他才提纲挈领地对书本上其他内容作简要的指导，随即布置大家去自学。令人信服的是，每当先弄清基本概念后再去消化书本上的知识，会发觉既清楚又易懂，而且领会深，记得牢”。当时，教材都是英文版的，钟兆琳用英语讲解，钟很注重英语语法，并通过严谨的语法结构，使他讲授的“电机工程”，“交流电机”等课程中的基本原理和概念得以准确地表达出来。经过融汇贯通，同学们便可以触类旁通。 钟兆琳教授通过教学，把一届又一届的学生培养成祖国电机科学和电机工业的骨干。在２０年代以前，中国基本上没有搞电机的人才，微弱的工业所用的电机，连技术人员都来自西方。以后，随着一批又一批中国学子从校门走出，被输送到民族电机工业的前沿阵地上，中国才开始使自己的电机工业起步和发展。钟兆琳教授不但以其出众的才能培养出大批优秀人才，而且身体力行，把自己的教学和祖国的工业发展结合起来，为民族电机工业作出了巨大的贡献。１９３２年初，他说服华生风扇厂总工程师杨济川先生，制作他设计的分列芯式电流互感器频率表、同步指示器、动铁式频率表等，均取得成功。随之，受总经理叶友才先生的聘请。钟兆琳作了华生电扇厂兼职工程师。１９３３年，他又说服华生厂买下南翔电灯厂，并介绍自己的助教褚应璜也进厂，和他一起设计制造交流发电机，由新中动力机器厂制造柴油机配套进行发电，成为一个系统。中国的电机工业从此真正发展起来了。 １９３４年初，钟兆琳教授又说服由汉口到上海来的实业家周锦水先生，和华生厂合作，办起了电动机厂，起名“华成”，他又介绍并带领自己的九个学生和助教，开始制造电动机，他自己担任技术指导，掌握、指点技术关键，配套成龙，使发电机、电动机等制造业都发达起来。他还亲自培训厂里的工人掌握技术，使这些工厂