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基隆市南榮國小 家長媒體素養 性別教育研習 男女大不同 主講人︰ 張雅嵐 研究員 動動腦 有一位媽媽開車帶兒子出去玩，中途發生車禍，母子倆都受重傷昏迷。兩人被救護車載到醫院後，分別被送入不同的開刀房動手術。在兒子那間手術室協助醫生動手術的護士，一看到手術台上的病人，驚訝地說：「怎麼會是我兒子在這邊？」請問，這到底是怎麼一回事？ 玩個暖身遊戲 請三位男生，三位女生上台，以最自然的方式坐下後就不要再動了 大家觀察看看，他們的坐姿有什麼不同？ 想想看，最近常看或印象深刻的廣告 藥品廣告 1、藥品廣告2 、 洗衣機廣告1 信用卡廣告：週年慶1、週年慶2、自信生活、尊貴禮遇篇、電子錢包、 比較一下這幾則廣告(BMW7-1)(BMW7-2)(Focus)(Demio)(RS)(Savrin) 哪些產品較常找女生擔任廣告演員？你認為理由是什麼？(bathroom) 哪些產品較常找男生擔任廣告演員？你認為理由是什麼？ 廣告中的女生通常以什麼形象出現？ 廣告中的男生通常以什麼形象出現？ 同樣是個人的私密用品，男性產品和女性產品的廣告如何呈現？(ex. 內衣、沐浴乳) 廣告中呈現的男性與女性 想想看，最近常看或印象深刻的戲劇節目 男女主角分別從事什麼職業？ 男女主角各被賦予什性格？ 戲劇中其他的男性角色常以什麼形象出現？ 戲劇中其他的女性角色常以什麼形象出現？ 在男女主角的關係中，誰的地位較高？誰的地位較低？ 如果這齣戲的情境變成了現實生活的狀況，你想飾演男主角還是女主角？ 戲劇中呈現的男性與女性 想想看，最近常看或印象深刻的綜藝節目 目前的綜藝節目中，男主持人比較多或女主持人比較多？ 節目中同時有男女主持人時，誰是主導？誰是配角？ 你印象中的大牌主持人（主持費高、節目量多）是哪些人？他們大多是男生還是女生？ 節目中的男女來賓爭取曝光率或被要求配合的事項有什麼不同？ 男主持人訪問女來賓或玩遊戲時，常會說什麼話？有什麼動作？ 如果女主持人以相同的方式訪問男來賓或玩遊戲時，你會作何感想？ 綜藝節目中呈現的男性與女性 卡通中呈現的男性與女性 你的素養狀態如何呢？ ●請看下面幾張圖片： 你的素養狀態如何呢？ ●請看下面幾張圖片： 什麼是性別刻板印象？ 根據個人所屬的性別(gender)，而對他／她產生一 些想像或預設立場，且這些想法造成了對個人的限 制、壓迫，或權利的剝奪。 家務分工 興趣與專長 職業 兩性的關係與互動 身體形象 性別刻板印象的影響 家務分工不平均 重大決定的最後裁決 男女不平權 起居室（livingroom）政治 個人情感、個性的壓抑 對性別應有表現的期待 媒體為什麼要運用性別刻板印象？ 表演形式的限制 ．戲劇：連結多數觀眾的經驗，迅速融入劇情 　．綜藝：增加可看性與替代式參與 　．廣告：目標觀眾的設定要符合最多數人 商業利益的考量 　．企業主的推波助瀾，ex. 菲夢絲黃河南 　．媒體的附和，ex. 新聞 媒體與性別刻板印象的關係 ．媒體是兒童性別社會化過程中重要的資訊，研究證實人們長期接觸媒體造成的「媒體真實」會取代了他們的真實社會經驗，導致「媒體化的世界觀」的形成。 ．性別刻板印象的涵化(cultivation)：媒體常慣性地強化傳統社會性別刻板印象，看電視越多的兒童對兩性的角色模式和性別態度反而最易刻板化。 ．媒體所再現的刻板形象相當侷限，並且危及兩性發展出完整人格和成為有價值的社會成員。 媒體資訊的本質 媒體的資訊並不全然真實地反映世界。 媒體訊息都經過複雜的篩選、包裝、選擇與組合。 訊息的呈現，可能受到各式影響(包括媒體記者與編輯者、媒體部門與組織負責人，甚或政府、政黨或財團。) 媒體的傳播科技特質，塑造了媒體的表現形式或內涵。 閱聽人是媒體工業運作下所產生的市場商品。 性別刻板印象對兒童的影響 相關研究： 范淑娟(1991)：收看電視時間愈長的兒童，愈容易以刻板印象選擇男女的職業 Durkin Nugent(1998)：兒童會使用既存的性別角色期望來預測演員未來的行為 Martin(1990)：不只如此，還會將男性角色與理性、機智及富決策力聯想在一起，並喜歡冒險和具挑戰性的工作；女性角色則多與依賴、軟弱特質一起聯想，並適合擔任家庭主婦或一般行政工作 解讀媒體性別刻板印象的策略 ※引導反思： 　在看電視的時候多想一下，想想為什麼要這麼演？ 這和真實的情況符合嗎？ 有沒有例外的情況呢？ 主持人或演員講的話、演的內容有沒有問題？ 如果你是劇中主角或節目來賓，你會做怎樣的反應？ 如果你是導演或節目製作人，你會做什麼改變？ ※拆解媒介： 利用報紙、雜誌、汽車看板、電視等媒體的廣 告，和小朋友討論這些產品如何形塑兩性魅力