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在教评工作会议上的讲话 陈敬佑 2007年3月30日 同志们: 下午这个会开得很好。上午党委又一次研究了学校迎评工作和下一阶段的工作部署。这次迎评争优工作，现在确实到了决战的阶段。从外部来看，教育厅有关领导根据浙江省高等教育基本情况，根据我们学校所处的发展阶段和今后发展的方向，希望我们这次教评要争优。前两天，我和张立钦副院长、侯平处长到北京，有幸再次拜访了教育部原副部长周远清同志，向他汇报了浙江林学院这几年的发展情况，他认真听取了学校情况汇报。因为他一直关心着浙江林学院的发展。我们去北京那天，他正好是去宁波开会回到北京。第二天，我就去向他汇报，其中谈到了这次的教评和现在的迎评准备情况。他认为，浙江林学院是1997年第一批通过全国合格评价的学校，是通过评价以后起死回生，也就是评估挽救的一个学校的典型。所以，他自然而然对这次教育部的评估非常关心，对我们争优的目标给予充分肯定，并希望我们努力实现这个目标。当时，我们邀请他来浙江林学院看看，他也答应了，但没确定具体时间，因为他说近期的活动都已经做了安排。等我们到了教育部的时候，他打电话给他秘书，就说他将在4月5日到浙江林学院，4月6日下午离开去上海。可见，他对我们学校确实非常关心。我们向教育部有关部门汇报时，他们同样也非常关心，因为他们尽管有的没来过，但也听到浙江林学院近年来的快速发展。从教育部、从省里到社会各界的外部环境来看，我们这次争优要不负重望，是势在必行的事。不是我们要不要争优，能不能争优的问题，而是必须要争优，要拿到优秀，才不辜负社会各界对我们的期望，这是历史赋予我们的重要责任，是我们非常光荣的使命。 下面，我讲第一个问题：就是要做好迎评的思想发动工作。3月25日我们开了教评争优动员大会，那次会上我讲本来这个周末要开全校教职工的动员大会。现在看来，全校教师大会会影响正常的教学秩序，因为我们迎评过程中非常强调正常的教学秩序，不能乱。全校性的大会有相当一部分老师在上课，现在大家都在备课都在迎评，这样大规模的活动难免会有影响。经党委讨论，决定用其他的方式进行动员。实际上，各学院从上次动员会后，都已进行过思想发动，都开了教师大会，而且效果良好。所以学校后来决定，对正常教学秩序有影响的全校性大会暂时不开。接下去，我们还是要进行思想发动。希望各二级学院、机关各部门充分做好群众的思想发动工作，形成一种“人人参与教评，人人关心教评，人人为教评加分、决战教评”的良好氛围。 我们要组织召开一些系列座谈会，座谈会具体的策划由杨斌书记和汪志银部长负责，他们最近进行了多次的研究，也提出了方案。从下周开始，学校将召开教师、学生、管理干部、后勤人员和老同志等各层次的一系列座谈会。每个座谈会都有校领导参加，对每个座谈会都有要求。这次座谈会既是认真听取广大师生员工对学校的发展以及迎评工作的建议和意见，同时也认真听取师生员工在教学、科研、生活方面需要解决的困难和问题，对这些意见和问题要进行认真的梳理。希望各职能部门针对这些问题，能办的要尽量办，能解决的要尽快解决，要切实关心广大师生员工的生活。同时，座谈会也是一次培训会，通过系列座谈会，也是对下次教评期间的座谈会的一次预演。对这次座谈会的要求、形式、目的都要提出来。座谈会要有一定的数量、一定的范围、一定的代表性，倒不是说参加这次座谈会的同志就是下次开座谈会的人。也有可能少数同志会抽到，因为专家到时是随机抽的。通过座谈会，可以进行广泛的宣传。群众当中反映的问题和意见，其实学校已经在认真思考而且准备在做，但是有些教职工不知道。教职工希望学校解决的问题，我也想做，但是国家的政策不允许我们做，我们没有做好及时的解释和说明工作。比如说，最近大家反映的教学中心地位的确立，很多教职工关心教学津贴问题，教学津贴现在是每个课时35元，这是2003年校内分配的时候规定的，到2004年以后学校的教学科研确实发生了很大的变化。后来，学校党委多次研究，要对教学津贴进行调整，但到2005年国家6个部委联合发文件，各类津贴不能动,所以课时津贴不能调整。学校当时连调整课时津贴的方案都做出来了，课时津贴准备怎么提高，与科研的比例怎么调整等等。为了这件事情，我两次去省教育厅，与教育厅计财处进行协商，但是他们没有同意。对此可能大家不太了解，不是我们不愿意做这个事情，确实是不能做。2003年以后到现在，学校确实发生了很大的变化，拿科研来说，1999年科研总量是80来万元，2003年大概也就是1000多万元，2006年超过了6000多万元，就是说科研经费最近几年是大幅度地提高。按照原来科研分配的政策，收入也会高起来的。随着专业和学生数的增加，教学的课时总量也在增加，但是单位课时津贴还没有增加，现在部分教师提出这个意见，我们能够充分理解。但是，学校由于种种政策的限制一直没作调整，我们也想做出一