《黄河颂1.ppt

;;;九曲黄河;;黄河公伯峡;;;;;;;;;作者光未然简介 现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。 谱曲者冼星海简介： 中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。 ;;朗读指导：;生字生词;学生朗诵并思考:;精讲点拨;歌词： 1 “望黄河滚滚”的“望”字统领哪几句？哪是近镜头特定？哪是全景式的总写？课文是怎样描写黄河的流向?这些句子表现黄河什么特点? 开头----把中原大地/劈成南北两岸 近镜头---惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜 全景式---浊流宛转，/结成九曲连环 先纵向，“从昆仑山下。。。”再横向“把中原大地。。。” 雄伟壮观，气势磅礴，勇往直前，坚不可摧 …… 2 第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的？ 黄河养育了中华民族----历史贡献 黄河保卫中华民族----地理优势 黄河激励中华民族------黄河流域宽广、泽被众生;;诗歌结尾发出了怎样的誓言？;问题探究：如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？;;这首诗的结构：;欣赏歌颂黄河的诗;