探究凸透镜成像的规律导学案.doc

八年级物理讲学稿 课题：探究凸透镜成像的规律 课时：2课时 时间：2011.11.18 备课：贺润琴 孙富强 班级： 姓名： 【教学目标】 1.理解凸透镜成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。 重点难点：对凸透镜成像规律的理解和认识。 自主学习 实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到。 虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收， 【实验器材】光具座、光具盒、蜡烛、火柴。 凸透镜对光线有_______作用。 2、凸透镜焦距的测定方法 。 合作探究 二、设计实验： 请自学课本的内容，思考下列问题： 要完成该实验，需要哪些器材？ 应该怎样组装并调整这些器材，来进行实验呢？实验中应注意什么？ 3.在该实验中我们需要记录哪些数据和实验现象呢？请设计实验表格。 三、进行实验，记录数据： 请按以下实验步骤进行实验： 1、用平行光会聚法测得实验所用凸透镜的焦距是 cm 2、将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在光具座上，调整它们的高度，使它们的中心大致在同一高度，将透镜安装在合适的位置。 3、把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，使物距u ﹥2f，保持物距不变，调整光屏与凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把观察结果和数据记录在下面的表格中； 4、把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =2f ，重复以上操作，进行观察和记录； 5、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f﹥u﹥f,重复以上操作。进行观察记录； 6、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =f ，这时调整光屏，观察现象 7、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u ﹤f ，这时能不能在光屏上看到蜡烛的像， 用眼睛直接通过凸透镜去观察蜡烛，把观察结果记录在表格中。 8、当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果用手或其他不透明的物体挡住透镜的上半部分或下半部分，这光屏上的像可能有什么变化？ 物距与焦距关系 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 实虚 大小 正倒 u ﹥2f u =2f 2f﹥u﹥f u =f u ﹤f 展示交流 （一倍焦距内外分虚实，二倍焦距内外分大小） 1.当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成 像，应用是 ； 2.当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成 像； 3.当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成 像，应用是 ； 4.当物体位于凸透镜的焦点上时 ； 5.当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，成 像，应用是 。 分析上表的记录，我们可得出以下结论： 物体通过凸透镜成像的性质随 的变化而变化；关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u =f是成 像的分界点；u =2f 是成 像的分界点；凸透镜所成的实像都是 立的，虚像都是 立的。 仔细分析我们还会发现： 当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏必须逐渐 （选填“靠近” 、“远离”） 才能接到清晰的像，而且像是逐渐 （“放大”或“缩小”）的。 （当U f时，物近、像远，像变大） 本节你收获了什么？ 达标拓展： 1.在探究凸透镜成像规律的实验中，实验前老师常常要求同学们在实验桌上用粉笔画一条直线，然后再在该直线上放上蜡烛、凸透镜和光屏。画这一直线的作用是： ；然后应调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ；为什么？ 由实验可知，凸透镜成实像的条件是_______，_______是成放大的像与缩小的像的分界点．实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向_______（填“上”或“下”）移动．实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状_______（填“变”或“不变”），但像的亮度将_______（填“变亮”或“变暗”）． 2.在实验过程中，小明和小东同学在直线上无论如何移动光屏、凸透镜