初二上第五课诚信使你我走的更近 问题生成单.doc

第五课 诚信使你我走得更近 第一课时 诚信无价 姓名： 班级 问题导读单 1、预习课文2遍 第一遍 第二遍 2、本课有 目内容，分别是什么？ 3、在第一目中，包含几个⊙？分别是什么？ 4、中华民族不仅是礼仪之邦，而且是 5、 为本，是做人的一条基本准则，也是立业治国之道。 6、 是一种财富，一种资本，一种竞争力？ 家长评价： 小组评价： 老师评价： 问题生成单 自主生成问题 1、在预习第一目过程中，你遇到了哪些问题？请在下面列出 （请小组成员互相帮组解决以上问题） 2、经小组讨论后依然存在得问题有？请在下面列出并派代表写在黑板上 （组间互助解决以上问题） 教师预设问题 问题训练单 1、关于诚信，下列说法不正确的是（ ） A.就个人而言，诚信是立身之本 B.对企业而言，讲不讲诚信需要灵活处理 C.就城市而言，诚信是立市之本 D.就国家而言，诚信是立国之本 2、君子一言驷马难追，一诺千金，这些成语告诉我们，做人应该（ ） A.对朋友讲义气，两肋插刀 B.做人做事有原则，不做老好人 C.做人认真，要能善始善终 D.说道做到，坚持诚实守信的原则 3、诚招天下客，誉从信中来，下列说法与其含义相近的是（ ） A.害人之心不可有，防人之心不可无 B.天下兴亡匹夫有责 C.一言既出，驷马难追 D.近朱者赤，近墨者黑 4、公交车“收获”假币现象时常出现，凸显社会 缺失。 5、“三鹿奶粉事件”引发了我国乳制品领域的大地震，经检测，伊利蒙牛等众多企业的产品也含有三聚氰胺。信息一公布，这些企业的产品严重滞销，损失惨重。请你结合本节课所学，给企业的启示是什么 6、以诚感人者，人亦诚而应。请结合本节课所学，谈谈这句话对你有什么启示 家长评价： 小组评价： 老师评价： 第二课时 做诚实的人 姓名： 班级 问题导读单 1、在第二目中，包含几个⊙？分别是什么？ 2、对人 ，对事 是诚实的基本要求，也是做人的 3、 是人与人之间建立正常关系的基础，但在特定条件下我们可以理解 家长评价： 小组评价： 老师评价： 问题生成单 自主生成问题 1、在预习第二目过程中，你遇到了哪些问题？请在下面列出 （请小组成员互相帮组解决以上问题） 2、经小组讨论后依然存在得问题有？请在下面列出并派代表写在黑板上 （组间互助解决以上问题） 教师预设问题 家长评价： 小组评价： 老师评价： 第三课时 共铸诚信 姓名： 班级 问题导读单 1、在第三目中，包含几个⊙？分别是什么？ 2、《 》确认消费者权益，保护消费者利益。 3、《 》明确规定：保护消费者享有： 4、消费者维权，客观上促进生产者，经营者 家长评价： 小组评价： 老师评价： 问题生成单 自主生成问题 1、在预习第二目过程中，你遇到了哪些问题？请在下面列出 （请小组成员互相帮组解决以上问题） 2、经小组讨论后依然存在得问题有？请在下面列出并派代表写在黑板上 （组间互助解决以上问题） 教师预设问题 1、对“诚信”你是如何理解的？ 2、为什么现代社会特别需要诚信（诚信在现代社会生活中的意义）？ 3、诚信的基本要求是什么？ 4、如何做到诚实守信？ 5、为保障消费者的利益，经济活动应遵循什么原则？ 6、经济活动的参与者应如何依法规范自己的行为？ 7、在经济活动中我们如何共铸诚信？ 8、在消费过程中经营者要承担的义务有哪些？ 9、消费者依法维权有什么意义？ 10消费者维权的方式和途径有哪些？ （经过刚才的环节已经解决的问题，划掉。其它问题下组讨论解决） 家长评价： 小组评价： 老师评价：