幼时记趣培训课件.ppt

* * * * 制作人:黄莉 2观蚊如鹤 4驱打蛤蟆 3神游山林 1总叙物外之趣 练习一: 童稚（ ） 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ）云端 怡（ ）然自得 宠然( ) 凹凸（ ） 土砾（ ) 为邱（ ） 为壑（ ） 蛤蟆（?? ）（? ?? ） zhì miǎo jiāng lì yí āo t ū lì qiū hè páng há ma 请给下列兰色的字注音 练习二: 解释加点的词 常蹲其身（ ） 凹者为壑（ ） 素帐（ ） 故时有物外之趣（ ） 方出神（ ） 物外 （ ） 盖 （ ） 项为之强（ ） 鞭数十（ ） 细察其纹理（ ）明察秋毫 （ ） 徐喷以烟（ ）神游其中（ ） 拔山倒树而来（ ） 自己的 用鞭子打 物体以外 正 通“僵”，僵硬 原来是 眼力 白色 所以 用 搬开 花纹 山沟 想象中的山林 练习三: 翻译句子 1、心之所向，则或千或百果然鹤也 。 2、作青云白鹤观 。果如鹤唳云端，怡然称快。 3、鞭数十，驱之别院。 4、舌一吐而二虫尽为所吞。 5、神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 6、拔山倒树而来 。 7、以丛草为林 。 8、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 练习四: 想一想 1、作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答） 童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。 2、本文语言简朴、自然、生动。请从文中找出有关词句加以分析。（不少于两处） 如“夏蚊如雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含比喻的修辞手法。“昂首观之，项为之强”，是细节描写，表现了观赏群鹤舞空图的专注入迷。“舌一吐而二虫尽为所吞”中“吐”和“吞”两个动词，极为生动地表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速，准确传神 4、作者用词很生动，一个“ “字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为 、 。 冲 唳 青云白鹤 鹤唳云端 3、第2段中的一个成语是 　 ，在这里是 ，现用来形容 庞然大物 癞蛤蟆? 外表强大而实际很脆弱的东西。 5、《幼时记趣》选自________，作者________，字________，苏州人，________代作家。 《浮生六记》 沈复 清 三白 6、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻，为什么这样说？这句话在全文中有什么作用？ 把蚊子的鸣叫声当作雷声，当然是比喻；而蚊声无论如何也没有雷声大，所以是夸张。这句话强调了作者的“心之所向”和全神贯注，起到了突出中心的作用。 1)…私拟作群鹤舞空…昂首观之，项为之强。 2)又留蚊于素帐中，徐喷以烟…怡然称快。 3)…呀然惊恐，神定，捉蛤蟆…驱之别院。 这些都说明作者具有丰富的——