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游戏小发明
游戏小发明
一、教学目标:
(一)认知:
知道游戏可以自己发明创造,游戏的道具也可以自己制作。
(二)技能:
能说出沙包的多种玩法,能改进游戏规则,利用废旧物品自己制作玩具,创造新游戏
(三)情感:
体验自己发明游戏的乐趣,树立环保意识。
二、教学重点和难点:
制作新玩具,制定新规则,设计新游戏
三、教学准备:
1、教师制作沙包;活动设计
四、教学时间:
1课时
五、教学过程:
课前活动:儿歌表演
(一)导入新课
1、你们的儿歌表演真是精彩,谁能说说这些儿歌告诉我们什么呢?
2、小结:
游戏是我们每个小朋友都喜欢玩的,通过游戏可以锻炼身体,增长知识,让我们交到更多的朋友。前几节课我们已经玩过很多游戏,今天让我们继续玩玩游戏,玩出游戏新花样。
(二)小小沙包玩一玩
1、谁来摸一摸,这个口袋里装的是什么?
2、最近沙包成了小朋友最熟悉的玩具。亮出你们的沙包来,让沙包飞一飞,跳一跳。(集体沙包表演)(变换队形)我看到了各种颜色的沙包,各种形状的沙包。
3、小小沙包真奇妙,玩玩花样真不少。快找你的好朋友,玩出沙包新花样。
出示要求:1。找到小伙伴2。探究一种好玩法3。自己试一试4。想一想怎样介绍给大家
4、让我们来分享沙包的新玩法,要求:先说出你玩的游戏的名称,再表演一遍,最后说说玩时要注意什么?
出示沙包投篮游戏新规则: 1用脚夹住沙包往前跳
2到达蓝线起跳投篮
3跑回起点换一人
4投中最多是获胜
(老师示范。学生游戏)
5、刚才,我们对小小沙包进行了探究,小朋友有什么收获吗?
6、小结:小朋友能开动脑筋,发明了许多新游戏,老师把规则改了一下,又变出了一个新的游戏,小朋友玩得更有意思。(出示:自己动脑筋,发明新游戏;规则改一改,玩得有新意。)你们的本领可真大,用沙包发明了这么多有趣的小游戏,尤其是有些小朋友起的游戏的名字可真有意思。
(三)废旧物品改一改
1、那你们的沙包又是哪里来的呢?(自己做的)你能说说你做沙包的小故事吗?
2、出示导入图
一块花布一把米,一针一线一剪刀,转眼做成小沙包,废旧材料变成宝。像这样利用废旧材料做玩具玩游戏的还有很多。我们来看看,图上有哪些游戏玩具?是用什么废旧物品做的?
玩“弹珠跳跳跳”的游戏
3、你们说得很好,玩得也很起劲,既然费旧材料这么有用,那么,我们就要好好地用一用。先把生活中的废旧材料归归类,主要有这样几类:(出示:纸盒、瓶罐、竹木、线绳、其它)。再想想,可以用哪些废旧材料制作玩具?做什么玩具?用一二句话简单地介绍一下
4、你们的设想非常好,巧用废旧物,制作小玩具;动手又动脑,生活乐陶陶。(出示)齐读,这也是游戏小发明。
(四)课后实践
1、读课题
2、看看儿歌,想想什么是游戏小发明?
3、通过今天这节课的学习,你们都成了小小发明家。老师就请大家课后完成一个实践活动,实践活动一:制定新规则,玩出新花样。要求:寻找合作伙伴,把以前玩过的一个游戏,改一下规则,变出一个新的游戏。实践活动二:巧用废旧物,玩出新游戏。要求:找到合作伙伴,利用废旧材料,制作一样新玩具,设计一个新游戏,最好能写出新游戏的规则。选择一个完成就可以了,下节课,就请带着你们的新玩具,新游戏参加游戏大本营活动。
实践活动一:制定新规则 玩出新花样
合作伙伴:
游戏名称:
原来玩法:
新的规则:
实践活动二:巧用废旧物 玩出新游戏
合作伙伴:
使用材料:
游戏名称:
游戏规则:
板书设计:
游戏小发明
自己动脑筋,发明新游戏; 纸盒
规则改一改,玩得有新意。 瓶罐
巧用废旧物,制作小玩具; 竹木
动手又动脑,生活乐陶陶。 线绳
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