305《美术鉴赏》教学大纲.doc

《美术鉴赏与评论》教学大纲 （课程代码 一、课程说明 （一）适用专业：艺术设计专业本科 （二）课程类别：专业选修课程 （三）课程性质与任务：《美术鉴赏与评论》是艺术设计专业任选课程。经典美术作品是人类优秀文化艺术的结晶，是人类所选择的最丰富的精神宝藏。该课程的任务是：通过经典美术作品的欣赏与评论教学，扩大学生的文化艺术视野，拓展学生的精神空间，学会赏析的方法，了解美术作品的语言，丰富审美素养，提高整体素质。 （四）教学目的与要求：以中外美术史的发展为脉络，结合经典美术作品的鉴赏与评论，使学生掌握鉴赏美术作品的方法和要领，了解美术长河中美术形态的大体演变规律。在潜移默化中，培养学生高尚的审美情趣，提高思维能力，认识能力和审美能力，陶冶道德情操。逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高爱国主义热情和民族自信心。 （五）先修课程： （六）学时、学分数：36学时，2学分。 （七）教学方式及设施要求：讲授、讨论、辩论等相结合的教学方法，并结合图片、视频资料，需要多媒体教学设施。 （八）考核方式与要求：考查；要求学生掌握美术作品的赏析方法，理解重点美术家和经典作品的相关内容，并能运用所学知识进行美术作品欣赏与评论。 二、课程内容、基本要求与学时分配 （一）课时分配表 章节次数 章 节 名 称 学时数 总学时 理论 其他 1 绪论 2 2 2 美术是一种文化 2 2 3 美术的分类与艺术语言 2 2 4 美术作品的内容与形式美 2 2 5 美术的风格与流派 2 2 6 绘画欣赏（1）中国传统绘画 4 2 2 7 绘画欣赏（2）西方绘画 4 2 2 8 绘画欣赏（3）版画等 2 2 9 雕塑欣赏 4 2 2 10 建筑与园林欣赏 ２ ２ 11 工艺美术与生活艺术 ２ ２ 12 工业艺术设计 ２ ２ 13 汉字艺术欣赏 ２ ２ 14 摄影美鉴赏 ２ ２ 15 民间美术鉴赏 ２ ２ 合计（学时数） 36 30 ６ （二）各章节基本内容及要求 第一章 绪论 教学目的：了解美术的概念、本质作用、美术鉴赏的对象、意义等内容。 基本要求：掌握美术作品内容与形式的关系、形式美的概念及其法则。 重点与难点：美术作品的内容，形式的组成因素，形式美的法则及其运用。 教学时数：2学时 教学内容： 1.美术鉴赏的意义； 2.美术鉴赏与教育； 3.美术鉴赏的层次和心理活动； 4.美术鉴赏与两个文明建设。 考核要求：了解美术及鉴赏的概念与意义。 思考题：1.什么是美术与美术鉴赏？2.学习美术鉴赏的意义。 第二章 美术是一种文化 教学目的：通过该章节的教学，使学生了解并掌握美术是一种文化、美术的功能，以及初步了解如何进行美术鉴赏。 基本要求：美术是艺术的一种，是通过看达到视觉享受的视觉艺术或造型艺术。它是人类发展的形象记录，同时也包容着物质文明与精神文明的精华。了解美术的文化内涵，了解美术的功能和作用，并初步掌握如何进行美术鉴赏。 重点与难点：教育功能、认识功能、审美功能、文化内涵、怎样鉴赏美术？ 教学时数：2学时 教学内容： 1.美术是一种文化； 2.爱美之心与文明； 3.美术的文化内涵； 4.美术的功能和作用； 4.1美术的功能：认识功能、教育功能、审美功能； 4.2美术的作用； 5.怎样鉴赏美术？ 5.1绘画方面； 5.2建筑艺术方面； 5.3应用艺术品和观赏工艺品。 考核要求：运用所学本章知识，能对作品进行简单分析。 思考题：从美术的功能角度入手分析作品：绘画作品《清明上河图》、雕塑作品《大卫》、建筑作品《拙政园》等。 第三章 美术的分类与艺术语言 教学目的：通过该单元的教学，使学生在了解和掌握美术的分类方法、类别，以及艺术语言的含义与作用。 基本要求：了解美术的诸分类方法、性质、特点。了解艺术语言的含义及作用。 重点与难点：A 美术的主要门类及性质特点。B.艺术语言。 教学时数：２学时 教学内容： 1.美术分类的多种方法； 2.美术的主要门类及其性质、特点； 2.1绘画艺术； 2.2雕塑艺术； 2.3建筑与园林艺术； 2.4.工艺艺术； 2.5书艺； 2.6摄影艺术； 3.艺术语言的含义和作用 3.1艺术语言的含义； 3.2艺术语言的作用； 3.3美术的艺术语言； 考核要求：学会从艺术语言的角度入手，对