校本研训工作制度2011-2012.doc

校本研训工作制度 2011—2012学年度 后堡小学 2011年9月 后堡小学校本研训工作制度 要提高教育及教学质量，关键是提高全体教师的综合素质，使教师具有扎实的知识功底，较强的业务能力和较高的教学水平，搞好校本研训是非常必要的。结合县教研室教学工作要点及学校教学工作实际，特制定如下研训制度。 一、设立教研机构： 1、教研分为两大组，各组设立教研组长分别是： 语文组 陈静 数学组 杨燕 2、教研组长的职责 （1）除学校组织的教研外，教研组长要负责组织各年级的集体备课。 （2）做好校本研训周活动记录。 （3）每月初要交回本月各小组教研内容、课题。 二、每周星期三，星期四下午为学校集体教研时间、地点：集体办公室。 三、具体要求及考核细则： 1、本学期实行“一、二、二、二”校本教研模式，教师要积极参加，无故缺一次扣2分，吃到早退者每次扣1分，还要按时交回学校规定的各种研训材料，少一次扣2分，敷衍了事的扣1分。 2、教研组长的研训周活动记录内容要详实，否则扣2分，每月4次，少一次扣2分，教研记录首页要写上本学期教研工作计划（2分），每次记录要有教研效果小结（1分）。教师的教研学习笔记要认真，每月4次，少一次扣2分。每次教研要写教研体会（1分）。 3、本学期学校要组织每月一次的师生同堂考试，不参与者扣3分，考试成绩差的要扣2分。 4、本学期十月份推行“讲、读、练”三位一体的课堂教学模式，学校安排人人讲公开课，不参与者扣3分。没有材料的扣2分，材料敷衍了事的扣1分。能为教学提供切实可行的教学方法和教学经验被推荐位优秀者奖3分。 5、本学期每位教师要听课至少16节，每小周一节，少一次扣2分。 6、除学校统一组织的研训活动外，各年级各学科教研组要开展同科教研活动。课题主要针对课堂教学中存在的问题（即教师问题采集本中的问题）。教研教材、教研课程目标、优化教学内容、提高教学的科学性和目标性，每月至少两次，做好记录、少一次扣2分。 7、同学科教师开展新老教师“结对子”、“一帮一”活动。年轻教师帮扶老教师建博客，网上教研，网上学习；老教师帮扶年轻教师开展教学内容，教学方法衔接、串联活动、教学相长、同伴互助、提高教学质量，每月至少一次，做好记录，少一次扣2分。 8、继续教育培训学习，教师应积极参加，凡在规定年龄应参加者，要订阅课本，有学习笔记，少者扣2分，无故不参加者扣2分。 9、能积极应用多媒体进行教育教学，承担各级各类教学比赛并取得优异成绩者，每次奖3分。 10、积极参加教改实验和教育教学研究，撰写教学案例、论文等，参加者升级以上课题研究，教育教学论文发表或奖励（4分），市级（3分），县级（2分），有校级教学经验总结等材料（1分）。