瘸 蝉说课稿.doc

《瘸 蝉》说课稿 各位评委 大家好 今天我说课的题目是《瘸蝉》。下面我从“说教材”、“说学情”、“说教法学法”、“说教学过程”、这几个方面进行说课。 说教材 课文叙述了一群幼蝉正在经历一场痛苦、激烈的蜕变过程，出于善心的苏格拉底帮助了其中的一只蝉，替它剥开了壳，想减轻它的痛苦，而这只受过帮助了的蝉最终却蜷缩在笼子的角落里，怎么也飞不起来了。从而告诉我们做任何事都不能违背自然规律，不然很有可能事与愿违。 本课所在单元主题是“启智于身边”，是一篇西方版的《拔苗助长》的故事，在向我们揭示一种自然之道之余，实际上也在告诉我们这样的哲理：如果把蝉蜕的过程比作孩子的成长，如果做父母的能在蝉蜕这样的关键的时候，停下我们的“苏格拉底帮忙的手，”孩子的收获应该会更大吧。 有时我们对别人自以为是的帮助，是不是也可能有这样的伤害呢？但我们却总要别人感激，比如我们的孩子。让一切顺其自然吧！ 《瘸蝉》的故事给我们的另一个深刻警示：志残比形残更可悲。如果需要自己独立完成的事情而依赖别人的帮助，这样他就像瘸蝉那样永远蜷缩在笼子里，不会飞向天空。 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读本课15个生字，会写田字格里的14个生字，理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词语的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1. 理清文章思路，学习从关键词入手有条理的复述课文的方法。 2. 通过课文具体语段的品读，感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬以及苏格拉底 对蝉的感情，感悟作者具体生动地描述。 情感、态度与价值观： 1. 能够体会文章所蕴涵的深刻道理，联系生活实际谈启示，独立表达自己 的感悟。 2. 明白好心未必能办成好事，善意却有可能带来悲剧，应该遵循事物发展的客观规律；痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富。 二、重难点分析： 感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬以及苏格拉底对蝉的感情。通过课文具体语段的品读，感悟作者具体生动地描述。。读懂故事内容，深入思考文章揭示的道理，并联系生活实际独立表达自己的感悟。文章揭示的道理拓展延伸布置作业