人教版高中英语Book6 Unit 5 The Lake of Heaven reading 说课稿、教学设计及教后反思.doc

人教版高英语Book6 Unit 5 The Lake of Heaven reading 说课稿 定安县城南学??王秀英 一、教材分析(一)教材概述：????? 本单元以“The poer of nature(自然界的威力)”为心话题，旨在通过本单元的学习，了解火山、飓风、地震和洪水，听说读写等语言知识和语言技能主要围绕“自然灾害”及如何预防和利用自然灾害这一主题设计的。本单元引导学生讨论这些问题，目的在于让他们了解自然界的威力，认识到人类只有保护自然，才能有效地预防自然灾害并改造和利用自然。 ??本课时为泛读课。教学材料Using Language 的Reading The Lake of Heaven, 描写长白山的天池这个景点。针对课文一个自然段一个自然带段的分析，层层深入，逐步展开针对学生Fast reading 和Careful reading等阅读技能的训练。同时是阅读材料为景色介绍，引导学生在阅读的基础上，发现描写景点的有用的短语和句型，知道描写景色的结构。课文脉络清晰，学生易于学习，从而掌握阅读技巧。 （二）教学目标：（1）?学习长白山的天池地理位置、自然环境和景观。（2）知道如何描述一个地方。 （3）发展学生的阅读能力（三）教学重点和难点：（1）?学习长白山的天池地理位置、自然环境和景观。 （2）?发展学生的阅读能力二、?学生情况分析： ???整体学生的基础比较差，基于学生的基础知识和基本技能的掌握情况，为了培养学生学习英语的兴趣，设计方面要结合学生特点，简单易懂。 三、教学方法与教材处理 1．教学方法 通过分析自然段落，讲练结合，让学生学会思考，逐步让他们学会阅读技巧。? 2．教材处理 本课时将充分利用教材所提供的练习，借助多媒体完成教学任务。 四、?教学程序 Teaching?aims: 1 Kno the basic information such as locations, sights of Tianchi and Changbaishan 2 Use some useful structures to describe a place 3 Develop students’ reading abilities Teaching?key?points:?Master the basic information such as locations, sights of Tianchi and Changbaishan 4 Teaching燿ifficulties:燯se some useful structures to describe a place Teaching爌rocedures: Step 1 : Lead in 1 Have you enjoyed any natural onders? Share your experience and feelings 2 Look at some pictures and guess hat they are 3 Today e are going to learn Reading-The Lake of Heaven Take to page 39 Step 2 : Fast reading 1 Ask a question: Ho many paragraphs are there in the text? 2 Find out a key ord(关键词) for each Para Pay more attention first and last sentence in each paragraph Step 3 :Careful reading 1 Read the Para1 carefully and complete the chart Pay more attention the key ords 2 Read the Para2 carefully and complete the chart Pay more attention the key ords 3 Read the Para3 carefully and fill in the blanks ith some persons or animals to complete the chart ? Read the Para4 carefully and fill in the blanks ith a proper ord from the text Step 4: Post reading 1Do exercises on page 39 2Check the ansers 牋牋牋牋牋牋牋牋?牋燬tep 5 : Consolidati