儿科护理学大纲（全）@徐医.doc

※教学内容 目的要求： 了解儿科护理学的任务和所涉及的研究范围、小儿年龄分期和各期特点、以及儿科护士角色与素质的要求。 课程内容和考核目标： 识 记 1儿科护理学的任务和所涉及的范围。 2儿科护士的角色与素质要求。 掌 握 小儿年龄分期和各期的主要特点 第二章 生长发育 目的要求： 1. 了解生长发育的规律及其影响因素。 2. 掌握小儿体格生长与发育常用指标及其临床意义， 3. 熟悉小儿神经心理发育评价方法。 4. 熟悉儿童发展理论 课程内容和考核目标： 识记 1． 生长发育的规律及其影响因素。 2． 脑和脊髓发育的特点。 3． 动作发育遵循的规律。 4． 认知的发展（感知觉的发展，注意力和记忆力的发展） 5． 小儿心理社会发展（语言的发展，情感的发展，道德的发展）。 理解 1． 儿童发展理论 运用 1 ．简单运用小儿生长发育规律与监测在实际工作中的意义。 2．简单运用小儿体格生长常用指标对小儿个体和群体进行生长发育监测及健康状态的评估。 1） 2） 3） 4） 5） 5 ※教学进度与教时安排 教学内容 学时 讲授学时 实践学时 ? 绪 论 第二章 生长发育 第三章 儿童保健 第四章 住院儿童的护理 第五章 儿童营养 ?11 8 ?3 ?第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理 ?11 ?8 ?3 ?第七章 营养障碍疾病患儿的护理 ?4 ?4 ? ?第八章 消化系统疾病患儿的护理 ?7 ?4 ?3 ?第九章 呼吸系统疾病患儿的护理 ?7 ?4 ?3 ?第十章 循环系统疾病患儿的护理 ?7 ?4 ?3 ?第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理 ?7 ?4 ?3 ?第十二章 造血系统疾病患儿的护理 ?2 ?2 ? ?第十三章 神经系统疾病患儿的护理 ?2 ?2 ? ?第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理 ?5 ?2 ?3 ?第十五章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理 ?2 ?2 ? ?第十六章 遗传性疾病患儿的护理 ? ? ? ?第十七章 急性传染病患儿的护理 ? ? ? ?第十八章 寄生虫病患儿的护理 ? ? ? ?第十九章 急性中毒和常见急症患儿的护理 ?7 ?4 ?3 ?