新人教版必修三第16课《三民主义的形成和发展》精品教案.doc

新人教版必修三第16课《三民主义的形成和发展》精品教案 【课程标准】 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 【教材分析】 本课教材主要从两个方面向学生介绍了孙中山三民主义：三民主义的提出及影响、新三民主义的提出及影响。本课内容一方面表明三民主义的内容在不断充实和发展；另一方面反映出先进中国人的救国探索不断深入；同时还反映出孙中山能够顺应时代发展的潮流，具有崇高的人格品质。 【学情分析】 在必修一13课学习过《辛亥革命》，同时孙中山和辛亥革命题材的影视作品也很多，因而学生对民主革命思想的传播、辛亥革命的背景、过程及影响基本掌握，本课应结合时代背景分析三民主义及其发展，理解理论成果对历史发展的影响。 【任务分析】 由于本课内容理论性较强，建议在教学时充分利用与孙中山有关的文字与影视资料比较丰富这一优势，适当补充有关材料，大力采用谈话法、情景引导法，指导学生感知孙中山先生的光辉形象，为深化理解孙中山三民主义思想的发展历程奠定基础。 本课要弄清以下几个问题：第一，旧三民主义的内容及评价。第二，新三民主义的基本思想内涵及评价。第三，新三民主义与孙中山三大政策的关系。这三大问题涵盖了本分专题的基本要求。 【教学目标】 一、知识与能力过程与方法情感态度价值观设计思路”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”，而民间普遍称他为“中国国父”。 【讲授新课】 一、三民主义的提出： 1、背景 探究：引导学生根据教材第78页的导言和正文，归纳三民主义提出的背景。 （1）社会基础：19世纪末期，民族危机不断加深；改良方案失败；（出示《时局图》） （2）阶级基础：资产阶级革命派登上历史舞台； （3）思想来源：西方资产阶级政治学说，特别受林肯“民有、民治、民享”思想的影响； （4）个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。 甲午战争前，孙中山受早期维新思潮的影响，尚未形成反清革命的思想。1894年春，孙中山北上天津，投书李鸿章，希望清政府能实行资本主义改革，做到“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”。上书失败后，孙中山毅然弃去和平改革的幻想，走上了革命的道路。 教师引导学生联系必修二10、14课，认识三民主义提出的经济基础。经济基础：民族资本主义发展。 甲午战争后，中国民族资产阶级登上历史舞台，自然经济也随列强入侵加剧而进一步瓦解，民族资本主义取得发展，促进了思想理论的发展。同时，清政府实施新政，奖励实业的措施也在一定程度上促进民资的发展。 过渡：1894年，孙中山在檀香山联合二十多位华侨人士，建立了中国第一个革命小团体——兴中会。后策划在广州发动武装起义失败后流亡国外。在此期间，他大量阅读了有关政治、经济、外交、法律等方面的书籍，接触到了西方当代的一些社会学说和思潮。他的资产阶级民主主义革命思想得到了深化。 2、三民主义内容 （1）中国同盟会的成立 A 时间、地点、人物：1905年8月20日；日本东京；孙中山、黄兴、宋教仁； B 性质：中国第一个资产阶级革命政党（区别：兴中会是第一个资产阶级革命团体）； C 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 （2）三民主义的提出 1905年11月，同盟会机关刊物《民报》创刊。孙中山在《民报发刊词》中，第一次将同盟会的16字政纲概括为民族、民权、民生“三大主义”，即三民主义。 （3）三民主义的内容 探究：教师提供材料，分析理解：民族、民权、民生三大主义的内容、实质和局限？ （1）材料一： 今之满州，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。 ——《同盟会宣言》（1905） 材料二：我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。 ——孙中山（1906） 思考：民族主义的内容、实质和局限？ （2）材料一： 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 ——《同盟会宣言》（1905） 材料二： 那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。 ——孙中山（1906） 思考：民权主义的内容、实质和局限？ （3）材料一：当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地