山石盆景制作与赏析教案教案.doc

项目一 山石盆景的概述 [学习目标] 知识目标： (1)了解盆景的定义与发展； (2)熟悉盆景的分类； (3)了解盆景的艺术表现。 技能目标： (1)能认知我国盆景的含义与发展历史； (2)能认知盆景的类型及艺术表现。 任务一 山石盆景的定义、发展史 一、山石盆景的含义 盆景起源于中国，是东方艺术精品，也是我国传统园林艺术。所谓盆景，是在我国盆栽、石玩基础上发展起来的以树、石为基本材料在盆内表现自然景观的艺术品。该定义包含了 5层意思： ①盆景起始于我国； ②反映了盆栽、石玩与盆景的内在联系； ③盆景的基本材料是树和石； ④盆内的自然景观，既包括树木盆景，又包括山水盆景和树石盆景； ⑤阐明了盆景是一种艺术品，它与盆栽、石玩有着本质的区别。 1. 山石盆景的定义 以大自然奇山秀水、旖旎风光为创作范本和表现主题，以天山南北、大漠戈壁、南国溶洞、五岳各山中自然形成的山石为主要材料，经过精选和切割、雕琢、拼接、胶合等技术加工，配以树、草及各种摆件，在较浅的山水盒中置景，用来表现锋岳山岚，江水湖泊等大自然景观者，即为山水盆景，又可称山石盆景。 2. 盆景与盆栽 (1)盆栽 盆栽仅仅是一种栽培方式，是将树木花草种植在盆中，用于绿化和观赏的简单栽培方式，虽具有一定的观赏价值，但没有经过艺术加工，没有注入作品作者的感情，不具有诗情画意。 (2)盆景 盆景是在盆栽的基础上发展起来的，特别是树桩盆景。盆景是大自然景物的缩影，是集园林、文学、绘画等艺术于一体的综合性造型艺术。盆景被人们称为无声的“诗”、立体的“画”、生命的“雕塑”、“活”的艺术品。盆景的内涵远大于盆栽，它是浩瀚大千世界在咫尺盆盎中的浓缩。这种“浓缩”取决于作品意境的深浅。 3. 盆景的意境 意境就是审美思想的核心，也是一切艺术追求的最高境界，“寓情于景，情景交融”，使人观后觉得余味无穷。具体地说，意境就是人们在观赏某一盆景作品时，通过对这浓缩的大自然的壮丽山川、古树奇木的欣赏，不仅可以欣赏到盆中的景，同时通过景激发美的情感、美的理想，启发人们向上、向善、向往自然，共创美好和谐的社会，从而领受到境外之情，达到景有尽而意无穷的境地。即一件好的盆景艺术品，把大自然的野趣和神韵浓缩其中，纵使你身困闹市，亦可神驰千里，给你一种不出城廓而获山水之怡、身居陋室而有林泉之致的感受。 4. 盆景的本质 盆景艺术的本质特征是在盆中用活的树木及山石来抒情，要学好盆景制作，创作好的题材，就应该不辞辛苦，跋山涉水，多游览祖国的名山大川，多观察奇树古木，从中寻找灵感。对大自然的观摩，不仅为盆景创作积累素材，而且在潜移默化之中，胸襟开阔，气魄宏大，从而在作品中表现出来。正如已故盆景艺术大师周瘦鹃老先生说的“胸无丘壑，腹无诗篇，是很难创作出优秀的盆景作品的”。一盆优秀的盆景，代表着作者的审美情趣、思想抱负、道德情操、文化素养，也即景如其人。 5. 盆景的学科 盆景艺术是一门综合性的学科，是美学、文学、科学的综合体。所谓美学，盆景的制作要给人以美的享受，古雅秀美，神韵生动，耐人寻味；所谓文学，盆景造型构思，有诗情画意，有高低层次，有抑扬顿挫，有起承转合，反映出较高的文学水平；所谓科学，盆景的主要造型材料为植物，具有生命的特征及生长发育的规律，这就决定了制作它必须掌握相关的科学知识和进行长期的艺术加工以及养护管理，只有如此才能保证它的良好生长和优美造型。所以盆景不仅是一门艺术，也是一门植物栽培、石材加工的技术。在学习盆景前一定要先学好植物栽培学、生态学、地理学、土壤学、绘画等课程。 二、盆景艺术的特点 关于盆景艺术的特点，概括起来有以下几点： (1)地域的世界性 盆景是我国造园艺术中的瑰宝，目前已成为一种世界性艺术。德国、美国、意人利、泰国等许多国家都掀起了一股盆景热。据不完全统计，现在世界上至少有30个国家和地区掀起以盆景为内容的热潮，老年人和家庭主妇特别喜好。世界上盆景团体也逐渐多了起来，在美国有300多个，澳大利亚100个，欧洲60个。现今，我国盆景艺术对许多国家都发生了直接的影响，并且随着国际交流的频繁而不断扩大。 (2)技艺的综合性 盆景艺术和许多艺术有联系，所以它具有综合性、那么，它和哪艺术、技术有联系呢?归纳起来有：园林艺术、文学艺术、绘画艺术、雕塑艺术、陶瓷艺术、根雌艺术、园艺栽培技术、书法艺术。由此可见，盆景艺术的综合性是很强的。 (3)构图的复杂性 盆景不像照相、绘画那样，