2.2《电动势.ppt

第二章《恒定电流》 教学目标 （一）知识与技能 理解电动势的概念，掌握电动势的定义式。 （二）过程与方法 通过本节课教学，使学生了解电池内部能量的转化过程，加强对学生科学素质的培养，。 （三）情感、态度与价值观 了解生活中的电池，感受现代科技的不断进步。 教学重点、难点 电动势的概念，对电动势的定义式的应用。 电池内部能量的转化；电动势概念的理解。 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 各种型号的电池，手摇发电机，多媒体辅助教学设备 1、电流的形成条件： （1）存在自由电荷;（2）存在电压. 2、电源:把自由电子从正极搬到负极的装置. 电源的作用：提供持续的电压. 3、恒定电场:由稳定分布的电荷产生稳定的电场. 4、恒定电流:大小方向都不变的电流. 5、电流:表示电流的强弱程度的物理量. （1）定义式 I=q / t （2）决定式 资料1 1、某种干电池非静电力把1C正电荷在电源内从负极移送到正极时做1.5J的功，把1.5J化学能转化成1.5J的电势能; 2、某种纽扣电池非静电力把1C正电荷在电源内从负极移送到正极时做3.0J的功，把3.0J化学能转化成3.0J的电势能; 3、某种蓄电池非静电力把1C正电荷在电源内从负极移送到正极时做6.0J的功，把6.0J化学能转化成6.0J的电势能; * 第二节《电动势》 高中物理新人教版选修３-１系列课件 2012.9.27黄小辉上课用d2 复习 n为单位体积内自由电荷个数 S为导体横截面积 v为自由电荷定向移动速率 q为每个自由电荷的电量 + _ - - - + A + + + + + + + _ _ _ B _ _ _ _ _ P - - 电源的作用:把电子从A搬运到B的装置 保持导体两端的电压(电势差), 使电路有持续的电流. 电源内部是什么力把电子从A搬运到B呢? H案P76：类比抽水机 第二章 恒定电流 + + + - - - + + + + + + + + + A、提问： 2、电源的内部电场方向如何？ 1、电源外部，正电荷将怎样移动？ 3、电源内部，正电荷将怎样移动？ 4、电源内部的正电荷受到电场力方向？ 电场力做正功还是负功？ 5、什么力来克服电场力做功？做正功还是负功？ 6、电源内部的非静电力是由什么提供的？ 从正极到负极 从负极到正极 从正极指向负极 负功 非静电力 正功 从正极指向负极 F F非 干电池 发电机 7、电源内部的能量是怎样转化的？ 非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能。 电源内部非静电力克服电场力做功， 把其他形式的能转化为电势能 非静电力是电磁作用，它使机械能转化为电势能。 1、根据电源的作用，可以把电源与我们生活中的什么物体类比？ 2、不同的电源中，非静电力做功的本领相同吗？ 思考 电源:是通过非静电力做功把其它形式的能转化为电势能的装置. 一、电源的概念（从能量的角度看） 板书： 书P43 √ B、 + + + - - - + + + + + + + + + 抽水机增加水的重力势能 电源增加电荷的电势能 不同的抽水机，抽水的本领(举起高度)不同，使单位质量的水所增加的重力势能不同。 不同的电源，非静电力做功的本领不同，使单位正电荷所增加的电势能不同。 抽水机 电源 干电池 1.5V 1.5V 微型电池 250V 3V 蓄电池 200V 6V 二、电动势 1、定义：电动势在数值上等于非静电力把1C的 正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功. 2、定义式： 3、单位： 伏特（V） 1V=1J/C 4、标量 规定：其方向为电源内部电流方向，即由电源负极指向电源正极。 W：非静电力做的功 q ：电荷量 电势差： ? 1、定义：非静电力把正电荷从负极移到正极 所做的功跟它的电荷量的比值。 板书：书P44△1 这里只简单：区别E和U？ 6、特点: 由电源中非静电力的特性（电源本身）决定，跟电源的体积无关, 跟电源外部电路无关. 5、物理意义：反映电源把其他形式的能转化为电能本领的大小。 二、电动势 注意：电动势在数值上等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压。 生活中的电池 太阳电池 干电池 铅蓄电池 锂电池 锌汞电池 锂离子 电池 禁止投 入火中 标称电 压3.6V 容量： 950mA.h 限制电 压4.2V 3、电池的容量:电池放电时能输出的总电荷量 单位：安·时(A·h) 毫安·时(mA·h)