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初中语文七年级下册-每课一练-4 鹤群 每课一练 一、基础知识 1．给下面加粗的字注音。 伫立( ) 轻盈( ) 绮丽( ) 俯冲( ) 湮没( ) 剽悍( ) 眼帘( ) 漩涡( ) 下坠( ) 2．下面汉字书写有错误的一项是( )。 A．笔直延伸 悠然翱翔 无可言喻 B．凌空疾翔 踪影全无 狂乱啼鸣 C．壮观绮丽 美不可言 彼此关照 D．清晰可辩 惊恐万分 奋力搏击 3．词语填空。 无_______于事 引________高鸣 精疲力______ 空气清_______ 束手无_____ ______不敌众 4．根据多音多义字所给的读音，组词全对的一项是( )。 A．扇shnà 扇动 扇贝 电扇 B．济jì 救济 济事 济南 C．没méi 没趣 没羞 没有 D．拧nǐng 拧紧 真拧 拧手巾 二、课内巩固阅读 阅读下面的文字，回答5～8 题。 鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘状蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。 不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这引起我强烈的注意。 这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面， 1 初中语文七年级下册-每课一练-4 鹤群 似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，迅速脱离开队列，身体飘飘 摇摇，一直向下方落去。 此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。 队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓 下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事。 伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。 于是，竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左 右两侧紧紧靠近伤鹤身旁。将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回 高空的队列。 5．用简洁的语言概括选文的内容。 6．意料之外的事是什么？ 7．画线句子使用了什么修辞方法？有什么作用？ 8．作者在这个故事中寄托了什么深意？ 参考答案： 一 1．略。 2 ．D 3 ．济 吭 竭 澈 策 寡 4 ．C 二 5 ．鹤群千方百计救护受伤的同伴。 6 ．两只大鹤将伤鹤架起来。 2 初中语文七年级下册-每课一练-4 鹤群 7 ．拟人；突出了群鹤面对危险，互相帮助，团结友爱。 8．鹤群具有可贵的群体意识，只要任何一只鹤被伤害，就是对整个鹤群的侵犯， 鹤群就会团结一致，不管来敌多么剽悍，也要做殊死的斗争。 3