九年级语文(上册)复习提纲.docVIP

九年级上册复习 第1课：《沁园春·雪》 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁（qìn）园春 分（fèn）外 妖娆（ráo） 成吉思汗（hán） 数（shǔ）风流人物 点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽 惟：只。 (2) 须晴日 须：等到。 (3) 略输文采 输：差、失。 (4) 俱往矣 俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2) 山舞银蛇，原驰蜡象。 群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春? 雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 《沁园春? 雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。 第2课：《雨说》 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 田圃（pǔ） 禁锢（gù） 留滞（zhì） 喑（yīn）哑 斗笠（lì） 襁褓（qiǎng） （bǎo） [点拨：“滞”不要误读为“dài”。] 2、用恰当的词语填空。 (1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。 (2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 (3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗 (4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 二、重点句子背记知识清单 1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。 2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。 三、文学常识背记知识清单 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 四、基础知识点拨： 1、意象、 2、诗歌赏析常识 第3课：《星星变奏曲》 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 朦胧（méng）（lóng） 覆（fù）盖 冻僵（jiāng） 2、用恰当的词语填空。 (1) 每个字都是一颗星／像蜜蜂在心头颤动 (2) 萤火虫和星星在睡莲丛中游动／谁不喜欢春天，鸟落满枝头。 (3) 闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团白丁香朦朦胧胧。 二、重点句子背记知识清单 1、如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰 2、谁愿意／一年又一年／总写苦难的诗／每一首都是一群颤抖的星星／，像冰雪覆盖在心头 三、文学常识背记知识清单 《星星变奏曲》的作者是江河。 四、基础知识点拨： 1、通感的修辞手法； 第4课：《外国诗两首》 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (qī) 栖息 (xuān) 喧响 沉(jì) 寂 2、用恰当的词语填空。 (1) 那就是蝈蝈的乐音啊!它争先／沉醉于盛夏的豪华，它从未感到／自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，／便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 (2) 大河银星万点，／小溪银波微漾。／浸水的原野上的青草，／也闪着银色光芒。 二、重点句子背记知识清单 1、大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。 2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。 三、文学常识背记知识清单 1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。 2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。 四、基础知识点拨： 第二单元：哲思华章 第5课：敬业与乐业 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 赦（shè） 旁骛（wù） 佝偻（gōu）（lóu） 承蜩（tiáo） 骈（pián）进 亵渎（xiè） （dú） 强聒（guō）不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。?????????? (2) 断章取义：意