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审读材料 准确立意 * 材料作文分类： 事实材料型（8篇） 诗歌材料型（2篇） 寓言故事型（1篇） 名人语录型（5篇） 事实材料型分类 1、叙述型材料 2012年重庆卷 2012年新课标 2012年安徽卷 2、叙述+评价型：叙述材料后有一句评价性、议论性的句子 2012年大纲卷 2012年辽宁卷 3、多人评述型：叙事材料后有多个人评价 2012年湖北卷 2012年浙江 事实材料型 1、材料中有明显的总结性、评价性的句子 例1、2012全国大纲卷 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 2、材料分两部分，一部分是陈述事实，另一部分是不同人对这一事实的评价 例1、2012浙江卷 例2、2012湖北卷 3、仅有事实陈述，没有明显的观点或倾向性 例1、2012重庆卷 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 　　下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 　　突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 　　事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？” 　　保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” 　　“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。” 　　我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 例2、2012全国新课标卷 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 审题方法指导： 1、整体阅读，把握材料内容 2、理清材料中的角色及其言行 3、分析角色及其言行所表达的意义或价值取向 4、联系实际，揣摩命题人的用意所在 例3、某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。” 从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。 另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文： ⑴ 从坚毅的品格切入。 ⑵ 从诚信的品格切入。 ⑶ 从直面不足的勇气切入。 ⑷ 从公私分明的良好品德切入。 当然，也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。 注意： 1、分清主次，选择最佳立意 2、抓住中心和重点，避免偏题 3、思考深入细致，避免似而非 4、行文紧扣材料，切忌随意而为 *