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很实用的0-6岁婴幼儿心理讲座－笔记整理 朋友发的一份婴幼儿心理讲座笔记，看了觉得很有意思，稍微整理一下文字，加了小标题，希望对宝树上的父母们有所帮助。主讲人是杨霞教授。杨霞，女，1964年8月出生。中国协和医科大学副研究员，北京协和启迪心理咨询中心主任，心理医生。中国心理卫生协会会员、北京心理卫生协会理事、北京心理咨询与心理治疗专业委员会主任委员、北京儿童心理协会常务理事、中国科普作家协会会员,中国摄影家协会会员。朋友们看了要觉得好，请“顶”之，让更多的父母能看到这篇，给小宝宝全方位的关注，从身体，到心理。 ????????????????? ?????????????????大家以前比较知道身体发育，长个子、营养属于身体发育，但是心理上也有发育的概念，这个心理发育是指该知道的，该感觉到的，该发展的，包括智能、情绪、能力、性格都属于心理发育，不是自然而然发生的，许多外界刺激，需要有一个环境。越早期越关键，0-6岁会比八岁以后更关键，我们往往忽略了学前，比较重视上学以后，尤其是幼儿园之前比较忽略，那时候都是让爸爸妈妈带或者保姆带。小孩的发育不是均衡发展，不是每天都一样，会有一个特殊的阶段，不同的阶段不同的敏感期会对某些特别的事物非常感兴趣。比如说有的阶段特别的爱吃手，有的阶段特别的喜欢抠东西，有的阶段特别喜欢溜达，有的阶段特别喜欢打人，有的阶段特别自私。 ?????????????????比如，3-5岁的小孩特别自私，这是我的饼干，我的玩具，不给你吃，不给你玩儿，这时候家长应该允许，甚至还应该鼓励、启发他，让他知道这个东西是我的。如果小孩傻乎乎的把东西给别人，将来会有问题，会丢三落四、不分你我，认为我的是大家的，大家的也是我的。 ?????????????????但是，过了这个时期还一直很自私，自私到没有朋友了，当然了小孩一般是不会的，到最后会发现我可能拥有了我的东西，但是我缺的朋友，他就会权衡我是要东西还是要朋友，过了这个敏感期就会来了下一个敏感期，朋友的敏感期、交往的敏感期，怎么让小朋友跟他玩儿，给你一个饼干，给你一个玩具，知道拿东西分享换来有请和交往，这是分阶段进行的，不能提前两三岁就知道我应该大方，才能换来朋友。 ?????????????????“敏感期” ?????????????????不能用道德的观念看心理发展。我们要理解什么叫敏感期。孩子在某个特殊的时期会对某些事物特别的有兴趣，而这个有兴趣发育了他将来的某些能力，或者说心理品质。这个兴趣就是我们说的热爱，如果你允许他在这个时期发展了这个热爱，长大以后和这个热爱有关的事物就很容易进行。比如有一个时期特别喜欢书写，或者特别喜欢阅读，这个时期适当的给予了他这方面的刺激，长大了以后再到阅读或者书写的时候就非常有乐趣。为什么有些成年人提笔写东西非常费劲，写封信非常费劲，小孩上大学给爸爸妈妈写家书或者是打电话都要命，很难请他打一个平安电话，今天晚上不回家吃饭打电话告诉爱人都很费劲，一定是小时候某个敏感期没有过好。不能让小孩长大以后变成大大咧咧、没心没肺、没有信誉、什么事情都做得不好的人，可能学习很好，但是做人很糟糕，也就是说他在心理品质方面有很多缺陷，这样照样可能会变得没有朋友，亲情或者是爱情都出现障碍，可能是因为小的时候这些期没有过好。 ?????????????????“口的敏感期” ?????????????????刚出生开始，一直到2岁半之前，叫口的敏感期，就是嘴巴的敏感期，一直持续到两岁半之前。这个时期一出生的小孩最大的愿望就是满足嘴巴的需要，就要吸吮、喝奶、啃东西、什么东西都往嘴里塞，没有东西，其实也不饿，也没有玩具就吃手，一开始吃拳头，吃五个手指头，然后是四个、三个、两个、一个，最后就吃一个。大部分家长是把手拿掉不让他吃，正常的应该两岁半之前随便吃。好多家长都太受不了了，手变形了，牙变形了是另外一回事。要保护牙齿和手就有替代品，外国有科学家用安抚奶嘴，但是又有研究，安抚奶嘴可能导致孤独症，我们的同学就说给他吃胡罗卜或者是磨牙饼干，或者是大苹果。因为书上没有写吃胡罗卜、啃苹果、磨牙饼干等等会得什么病，所以写了安抚奶嘴会得孤独症，其实道理都是一样，还是要有一个东西接触。我的概念，手保持卫生、干净，干净也不表明每15分钟洗一会儿，有一个老师给孩子15分钟洗一次手，手是干净了，孩子得了强迫症，更要命。婴儿一天要洗一两回澡是经常的，通过洗澡就洗了手，其他也没有什么可摸的，就是周围一些小杯子之类的，都是没有关系的。他的玩具要买合格的，不能有漆和味的等化学产品的，他的积木和玩具都是可以吃、可以食用的玩具，也就是是小玩具，一啃就咽下去了，也不能一啃有什么小东西掉下来了，要稍微的大一点，塑料或者是积木没有漆的。当然他们最愿意的就是吃手，如果对小孩做够了触觉训练，