散文诗两首训练单.docVIP

《散文诗两首》问题训练-评价单（序号 3 ） 班级:　 组名:　 　 姓名:　 　 创作：___周培_____审核：_______使用时间：_____ 一、文学常识。 《金色花》作者是 （国名）作家、诗人 （姓名）。代表作品有 、 。 二、给下列加点的字注音。 笑嘻嘻（ ） 匿笑 （ ） 祷告 （ ） 嗅 （ ） 罗摩衍那（ ） 妄弃（ ） 抛下（ ） 倘若（ ） 沐浴（ ） 花瓣（ ） 三、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是 （ ） A、我/暗暗地/在那里/匿笑 B、我/要悄悄地/开放/花瓣儿 C、这/是你至爱的女儿/含着泪/叠的 D、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里 四、阅读 （一）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在那里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花？ 2、选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点。 3、“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子什么心理？为什么？ 4、反复朗读“孩子，你在哪里呀？”和后文“你到哪里去了，你这坏孩子？”比较二者的语气以及当中所包含的感情。 5、有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？ 6从全文来看，诗的主旨是要表现 （二）纸船（参阅教材） 文中“我从来不妄弃了一张纸”表达作者什么样的感情？ 8、诗的第二小节中“有的……有的……” 表明纸船几乎是不可能到母亲身边，为什么她仍旧“不灰心”的每天叠着？ 9、反复吟咏诗歌的最后一句，为什么是“含着泪”的？“爱和悲哀”又指什么？ 10、这首诗的主旨是 。 自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价： 学而时习之 不亦乐乎 教师寄语： 细心决定成败 严谨铸就未来