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爱的奉献 肇庆市睦岗镇大龙学校 杨群容 【摘要】爱是一种奉献，关爱学生是我们每一位教师必须具备的情感品质，一个真正关心、爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心，而且在对学生信任、期望中提出严格要求，热情帮助学生，采取适当方式，对待学生。而且，教师对学生的爱不偏不袒，做到教育公平公正。 关键词：细心 耐心 爱心 公平公正 以身作则 关爱学生是我们每一位教师必须具备的情感品质，可关爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。一个真正关心、爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心，而且在对学生信任、期望中提出严格要求，热情帮助学生，采取适当方式，对待学生。由于我们班学生生长在边远农村，见识少，学生的成绩差别也很大。由于学生之间的年龄、生理、智力等诸方面的差别，这就要求我们因人而异，从多方面关心帮助他们，满腔热忱地爱护他们，耐心细致地开导他们。俗话说“江山易改，秉性难移”。特别是差生的转变不是做一次两次工作就能见效的，而是要经过长期、反复、耐心的教育和开导，要善于发现后进生细微的进步，反复抓，抓反复。教师对学生的爱不偏不袒，做到教育公正。我在教育教学中,注重一下几个方面的教育： 一、要细心，有耐心，有爱心 俗话说：打铁先要自身硬。迪福说过：“如果我自己的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个城市的居民。”班主任的言行也像城里高耸的大钟一样，直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点： 1、要细心：洞察一切，为了更好地做好班主任工作，配合其他科目老师上好每一节课，让班级形成一种班风好、学风浓的氛围，除了要建立一支强有力的班干部队伍，我还与其他老师保持紧密联系，一开学，我就拟订好一张加分表，一张减分表，并排帖在墙上，要求值日生每天做好记录（包括上课纪律、课间纪律、劳动、上交作业等情况）。并把这两张表的用途跟其他科任老师讲清楚，取得他们的一致配合，做到了事半功倍的效果。我利用每天下午放学前的五分钟，简单小结一下当天的情况，表现好的给予加分，表现不好的就减分，每个星期二的班会课进行总结上周加分、减分情况。并利用家校通平台及时向家长反馈情况。这样一来，学生就自然而然的形成一种你追我管的氛围。 2、有耐心：大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”古人也云“教也者，长善而就其失才也”，可见耐心在教育中的作用，作为班主任的我们更应该有耐心，用耐心去开导学生。而且，必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱地指导他们，，就像对待自己的孩子一样。如梁淑怡，以前，她在家里有什么不顺心时就发脾气，大哭大闹，不肯来上学。面对这样的学生，我经常不厌其烦地找她谈心，与她分析问题，给她讲道理，并与家长联系，达到教育的共识。如果发现她一旦有进步，我就及时地在加分表上给她加分。这样一来二去，经过一段时间的努力，梁淑怡同学慢慢地进步了，现在再也没有发现她旷课了，而且比以前认真多了，作业等各方面都慢慢地赶上来了。又如：杜泽添、俞燕苗、杨家建等同学，这些同学都是学习基础比较差的，我几乎每天的课余时间都把他们留下来，及时辅导他们，并与他们亲切谈心，终于工夫不负有心人，他们的学习也都在慢慢地进步了，家长看在眼里，喜在心头。 3、有爱心：爱学生是教师最基本的素质，无私关爱学生是教师的天职，师德的核心。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生的信赖。要时时处处关心学生，做到动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。我总是从各方面了解学生，不但关心他们的学习，还关爱他们的生活、思想状况，做他们的良师益友。可是，爱优生容易，爱差生往往很难，中等生又常常被忽视。在日常工作中，要深入学生当中去，与学生打成一片，应事事注意，时时留心，仔细观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信心时，教师应给予慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到老师的爱心，他们就会正视困难，努力克服生活和学习上的困难，勇往直前。我们班的俞燕苗是一个学困生，因家庭困难（单亲家庭，父亲残疾），没有上过幼儿园，所以基础很差。而且，她的右手举不起来。我安排她坐前排，在课堂上遇到难一点的问题总是用眼神提醒她，和她交流。从认读一个拼音，读准一个词语，到流利有感情地朗读一篇课文，我总是不厌其烦地纠正、指导她。在班级我还特意安排了几个热心能干的同学和她结对子，遇到困难及时帮助她。当她有一点儿进步，我就表扬鼓励她，就是这样，俞燕苗在班级一天比一天快乐，一天比一天有进步，自信心也增加。现在，她很喜欢背书，期末考试由原来三四十分，变成六七十分。真是功夫不负有心人啊。同时，作为一名班主任，要时时站在学生的角度去认识、体验和思考，要