萧山九中2013届理综生物模拟训练2.docVIP

萧山九中2013届理综生物模拟训练2 １.经测定，某化合物含C、H、O、N、S，下列哪项最不可能是它的功能 A．把氨基酸运送到核糖体上 B．与抗原发生特异性结合 C．运载葡萄糖进入红细胞 D．催化细胞内的化学反应 ２.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 A．线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸 B．有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量 C．将葡萄糖加入经研磨处理的酵母菌液中，释放的能量比加入未处理的酵母菌液少 D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放能量 ３.从基因型为Aa的某植物营养器官中获取细胞，显微观察如右图。下列对该图示细胞的叙述错误的是 A．X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同 B．将X和Y融合并经组织培养形成的植株为四倍体 C．将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子 D．若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理 ４.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 A．致病基因是隐性基因 B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4 C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者 D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1 ５.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是?? A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N B．若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N／2 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离 ６.右图表示通过相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞直接传递给另一个细胞。下列属于该信息交流方式的是 A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌促激素的反馈调节 D．特异性免疫中，效应B细胞与靶细胞的结合 29．（18分）⑴ 为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图A所示。请回答： 图A ①与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是__________________，C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是__________________。 ②图示实验结果表明，土壤含水量在______（范围）的条件下施肥有效。肥料中的N、P等元素不足时，叶绿体中的______等物质合成减少，进而影响光合作用的效率。 ⑵ 图B表示甲、乙两种草本植物的光合速率与光照强度的关系。 图B 图C ①当在______Klx光照强度条件下，甲植物固定CO2的速率为5mg／h·单位叶面积。 ②乙植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于______Klx。 ③甲、乙两种植物相比，______更适合在林荫环境下生长。 ④甲种植物迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化如图C，则甲种植物数量呈______型增长，在______时间点其种群数量达到最多。 30．（16分）向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点： 观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果； 观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下： （一）实验步骤： ⑴ 将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中__________的含量。 ⑵ 用手术器械将A组小白鼠的__________（器官）切除；B组__________，但不摘除此器官。 ⑶ 向A、B两组小白鼠注射______适宜浓度的______。 ⑷ 一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中______的含量。 （二）预测实验结果并得出结论： ⑴ 如果______，则说明这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果； ⑵ 如果______，则说明这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。 31.（12分）目前公认包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体的排放，是造成全球气候变暖的主要原因。低碳经济是一种以低碳能耗和高效能耗等为主要特征，以比较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。结合下图回答与生物圈碳循环相关的问题：