读书日小结 Microsoft Office Word 97-2003 文档.docVIP

2010年江海区滘头仁美社区 　　　　“4.23”读书日活动小结 少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为加强社会主义精神文明建设， 一、 在4月23日这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中学校老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。 二、???? 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，由我校老师带领下开放图书室让孩子们尽情阅览和借读，当天就借出了图书60多册。 2、活动当天，还开展有奖猜迷和背唐诗活动，最受学生们欢迎，图书馆准备了100多道百科知识题，大多被猜中了答案，所带去的小奖品被一领而空。 .一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。 4、书来书往共分享 在社区开展旧书置换活动，社区居民可在平等自愿的前提下相互置换手中的闲置书籍，让旧书流动起来。在学校教师和社区的发动下，共有20多名辖区学生交换了书籍。 　　“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。活动在青少年中营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”活动达到了预期的目标。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　滘头仁美社区 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年4月30日 参加活动的学生猜谜语便携拿到奖品后与仁美社区主任合影 读书日活动现场 　　　　　　　　　　　　　 3