八年级思想品德第二课第一节公民的义务.docVIP

江华职业中专学校 八 年级 思想品德 导学案 课型： 新授课 总第 3 课时 执笔： 蒋新文 校对： 审核： 第 周星期 ；班级:　 第 小组，学生姓名： 　 课题： 第二课第一节 公民的义务 学习目标： 权利与义务的关系如公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系 重点难点： 权利与义务的关系；法律义务和道德义务 学法指导： 情感激励法；讨论法。 课堂流程及学习内容： （一）自主预习 1、任何公民享有宪法和法律规定的 ,同时必须履行宪法和法律规定的 。 2、在我国，公民的权利和义务具有 。我们每个人既是享受权利的 ，又是 的主体。 3、广义的义务，既包括 ，又包括 4、我国宪法规定的公民义务是义务 6、公民基本道德规范—— 、 、 、 、 。 7、公民的基本义务的内容： （二）探究学习 探究1、议一议：我们为何要履行法定义务？ 探究2、辨析：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（权利和义务的关系） 探究3、道德义务和法定义务有何联系、区别？ （三）课堂小结：识记本课知识点 （四）当堂训练 选择题： 1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。这表明（ ） A、我国公民权利与义务的一致性； B、我国公民权利与义务是合一的； C、公民权利与义务是对应的； D、公民要合法行使权利。 2.“河流虽急，沿着河槽走，人虽众多，守着法律走。”这句谚语主要说明（ ） ①法律要求做的，积极去做；②法律鼓励做的，积极去做；③法律禁止做的，坚决不做；④要采取合法形式，按照法定程序行使自由权利。 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 3.社会上有些人“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”。这种认识 A、看到了权利与义务的一致性 B、割裂了权利与义务的一致性 （ ） C、充分行使了公民权利 D、认真履行了法定义务 4.下列各项属于公民应履行的法定义务的有（ ） ①遵守公共秩序；②尊重社会公德；③爱护公共财产；④积极见义勇为。 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 5.震惊党中央的山西黑砖窑童工事件中，黑砖窑主强扣童工做苦力，不少孩子在汽车站、立交桥、马路边等地方被人贩子强行拉走，或被黑中介卖到黑砖窑做苦力，遭受恶意伤害，成为与世隔绝的“包身工”。非法使用被拐骗少年做工的行为侵犯了未成年人的（ ） ①人身自由权；②生命健康权；③劳动的权利；④名誉权。 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 二、非选择题 白芳礼，一位年逾九旬的平凡老人，在生命的最后19年，省吃俭用，顶风冒雨奔波在街头，用蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。老人去世后，人们发现他的私有财产账单上是一个零，如果按每蹬一公里三轮车收5毛钱计算，老人奉献的是相当于绕地球18周的奔波劳累。 白芳礼的行为体现了什么美德？ 白芳礼积极履行了公民的哪一项义务？ 白芳礼老人的事迹感动了很多人，但也有人认为他这么做“不值得”，对此，你如何认识？ 教(学)反思：