高中语文 晚唐诗.pptVIP

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高中语文 晚唐诗

* 晚 唐 诗 检查: 1、晚唐诗歌__________,风格多样,个性鲜明。散发着秋花的晚香。 2、这一时期代表人物是那些人?他们的风格各有什么特色? 赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴市)人,约生于宪宗元和元年(806?)。年轻时四处游历,大和七年预省试进士下第,留寓长安多年,出入豪门以干功名,其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,家于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年后东归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年(852、853)卒于任上。 存诗二百多首,其中七律、七绝最多且较出色,他的七言律诗清圆熟练,颇多佳句。 。 长安晚秋 云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。 长安晚秋 长安:唐代的都城,地点 晚秋:深秋,时令 长安:唐王朝都城.地点 晚秋:深秋.时令 1、这首诗从诗题、表现手法看,是一首什么诗? 写的是什么时间? 写景抒情 拂晓时分的景物 2、诗人哪几联写景?抓住哪些景物(意象)? 云物 宫阙 曙色 秋色 残星 雁阵 长笛 倚楼人 篱菊 渚莲 找出第一联最能概括景物特点的词语,并体会其作用 “ 凄凉”,既属客观,亦属主观;秋意的清冷, 实衬心境的凄凉,此二字,为全诗奠定了基调。 1、第二联的意象,是从人的哪方面感觉入手,两句是如何突出晚秋特点的? 2、你能体会吹笛人内心的感受吗?诗人对此会产生怎样的感受? 目见耳闻 ,动静结合 残星,雁阵是秋夜将晓时天空中最具特征的景象,高楼笛声又为之作了烘托。 笛声悠扬哀婉,可能是感慨时光易逝,也可能见雁思归 吹笛人啊,你只管抒发自己的内心感受,却可曾料到你的笛声使我黯然神伤吗? 1、用自己的话表述一下诗句意思? 2、篱菊、红叶使我们想起了什么? “红叶”红颜易老、好景无常,使人伤感;篱菊静穆闲雅,有君子之风,使人起了归隐之心。 1、请复述一下尾联的典故 2、谈谈诗人引用典故的用意 “鲈鱼正美”,用张翰事,表示故园之情和归隐之心。“南冠楚囚”,用钟仪事,痛言自己居留长安之无谓与归隐之不宜迟。 *

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