高三二轮复习2012(许勇).ppt

答案：①③④ 　　　答案： C 　总之，高考数学第二轮复习最终要落实到解题上。解题就是不断地进行一系列连续化简、转化、化归。在解题规律概括总结的过程中，除了注重通性通法的概括，还要重视“模块识别”，应用一些基本结论，让学生的解题能力得到提升。 例4 三、函数与导数、不等式 函数是高考的重点考查内容，函数观点和函数方法贯穿整个高中数学的全过程，以函数知识为依托，在函数、数列、方程、不等式知识交汇点上设计的试题，题型设计新颖，别具一格，知识浑然一体，反映了知识间的内在联系，较好的体现了知识的整体性与综合性。高考强化了对函数推理、论证的能力及探索性问题的综合考查，加大了以函数为载体的多种方法、多种能力的综合程度，以函数为载体，以导数为工具成为近几年试题的鲜明特色。利用导数求函数的极大（小）值，求函数在[a,b]上的最值，或利用导数解应用问题，研究函数的单调性已成为高考的热点问题。 ① 例1 ① ② ② 例2 例3 四、高考数学创新题揭秘 　　　　　--创新问题的“新”在哪里？ 例1 用n个不同的实数a1, a2, …, an，可得到n！个不同的排列，每个排列为一行写成一个n!行的数阵，对第i行ai1, ai2,…, ain，记bi=－ai1+ai2－3ai3+…+(－1)nnain，i=1, 2, 3, …, n!．例如：用1，2，3可得上述数阵，由于此数阵中第一列各数之和都是12，所以b1+b2+…+b6=－12+2×12－3×12=－24，那么，在用1，2，3，4，5形成的数阵中，b1+b2+…+b120= ． 1．定义“新概念” Page ? * 高考数学第二轮 代数复习策略及实施意见 高三专题讲座 数学高考第二轮复习重点是知识专题和方法专题复习，重在明确高考要求，建立完善的知识体系，了解命题规律，掌握解题技巧，提高解题能力。 一、新增内容 1、本教学建议依据 ①通过数学组（林荫校区）全组教师对2012年全国各地高考数学试题知识点、考点、典型数学思想方法等的梳理，整理出双向细目表，结合双向细目表进行分析。 ②根据新课程背景下，四川高考的考试说明（2013届）（含选修中的必修）。 ③根据成都七中学生学习情况，心智能力、学习基础、学习能力、可持续发展力等，不同学生学不同程度的数学。 ④围绕新课程理念（创新为核心），通过数学课程全面提升学生的综合素养和创新能力，切实落实“全面实施素质教育”为数学学科准备的那一页。 2、教学建议：方法篇 1.几乎每节课应该有“数学阅读”的环节。 2.每节课应该至少板书一道例题。 一、新增内容 主干知识块 理　科 文　科 （一）集合与逻辑 新增：全称量词与存在量词． 新增：全称量词与存在量词． （二）算法初步 新增：算法步骤与基本逻辑结构，程序框图，基本算法语句与程序． 新增：算法步骤与基本逻辑结构，程序框图，基本算法语句与程序． 主干知识块 理　科 文　科 （三）函数及应用 新增：分段函数，幂函数，函数与方程，函数模型及其应用．减少：反函数，函数的极限，函数的连续性．降低：映射． 新增：分段函数，幂函数，函数与方程，函数模型及其应用．减少：反函数，函数的极限，函数的连续性．降低：映射． （四）导数及其应用 新增：定积分及其应用．加强：导数的意义． 加强：导数的意义． 主干知识块 理　科 文　科 （五）平面向量 保持稳定． 保持稳定． （六）三角 减少：反三角函数． 减少：反三角函数． （七）不等式 新增选考内容：绝对值不等式，柯西不等式与排序不等式． 减少：不等式的证明． 主干知识块 理　科 文　科 （八）数列 加强：等差、等比数列与一次、指数函数之间的联系．减少：数列的极限． 加强：等差、等比数列与一次、指数函数之间的联系．减少：数列的极限． （九）解析几何 降低：双曲线．新增选考内容：平面直角坐标系下的伸缩变化，柱坐标系与球坐标系，简单曲线的极坐标方程，参数方程． 降低：双曲线，抛物线．新增选考内容：平面直角坐标系下的伸缩变化，柱坐标系与球坐标系，简单曲线的极坐标方程，参数方程． 主干知识块 理　科 文　科 （十）立体几何 新增：三视图．降低：三垂线定理．加强：空间向量的应用． 新增：三视图．降低：空间位置关系的证明，三垂线定理，距离与角度的计算．减少：空间向量． （十一）计数与二项式定理 不考． 主干知识块 理　科 文　科 （十二）统计与概率 新增：茎叶图，几何概型，随机数与蒙特卡罗方法，超几何公布，独立事件，条件概率，统计案例与检验方法． 新增：几何概型，随机数与蒙特