丰台区2012年高三年级第二学期统一练习(一)生物试题.docVIP

丰台区2012年高三年级第二学期统一练习（一） 生物部分 2012.3 1. 下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是 （ ） A. 线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达 B. 细胞中膜蛋白的形成与内质网无关 C. 叶绿体产生的ATP可以为细胞提供能量 D. 吡罗红甲基绿染色剂使细胞中大部分区域染成红色 2. 如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列说法不正确的是（ ） A. 初到高原，细胞内乳酸含量增多，从而促进胰岛 素的合成和分泌 B. 细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时，胰岛素 合成加快 C. 进食后，细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制 细胞对葡萄糖的摄取 D. 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因 表达的信号 3. 以水为层析液，最适合用纸层析法分离的物质是（ ） A. 叶绿体色素和液泡中的色素 B. 葡萄糖和果糖 C. 叶绿素和类胡萝卜素 D. 雄性激素和雌性激素 4. 右图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确的是（ ） A. 若X表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分 别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度 B. 若X表示外界温度，y表示耗氧量，则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物 C. 若X表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因 D. 若X表示生长素浓度，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用 5. 人们常用醋酸菌来酿造果醋，下列说法中正确的是（ ） A. 醋酸菌在线粒体中进行有氧呼吸第三阶段氧与[H]结合时释放的能量最多 B. 酿造过程中，当缺少糖源的时候，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再变为醋酸 C. 酿造过程中在补充氧气的同时，要定时释放气体以排出细胞呼吸产生的CO2 D. 在加入酒精和CaCO3的固体培养基中培养醋酸菌，可观察抑菌圈大小选出高产菌 29. （16分）研究小组对某地群落进行调查，获得如下结果，请分析回答： （1）图1表示群落中物种数量与面积的关系，据图可知，调查该地区物种数量时，应选取样方的面积为__________________。 （2）调查时选取了5个适宜面积的样方，获得数据见下表。 物种 个体数量 样方 A B C D E F G H I J 1 0 2 2 0 6 3 0 4 10 0 2 6 4 0 3 0 0 5 3 0 8 3 3 0 2 6 8 4 6 5 12 6 4 5 2 0 6 4 0 8 0 8 10 5 2 0 4 5 0 3 0 6 9 10 A-J之间的形态结构差异属于____________多样性。样方1中B物种的两个个体之间的差异属于_____________多样性，主要是由_____________和_____________引起的。样方1与样方2的差异是由_____________引起的。 （3）图2是某种取食农作物的昆虫种群数量的变化曲线，据图可知，该种群在30年中种群数量最多的是第_____________年，此后该种群数量减少的原因可能是____________ （A.病原体感染 B. 基因发生致死性突变 C. 定期喷洒信息素，诱杀雄性个体 D. 改变农作物种类） 30. （18分）研究人员发现水稻的两种矮化突变纯合体甲和乙，其突变基因分别位于第1号、第11号染色体上（有关基因用A、a、B、b表示）。用甲、乙分别与野生型纯合体丙进行正反交实验得F1。F1均不表现突变性状，也不表现中间性状。田间种植F1得F2，调查F2群体中突变型与野生型的植株数目，结果如下表。请回答： 组合方式 植株数 甲×丙 （F1自交） 丙×甲 （F1自交） 乙×丙 （F1自交） 丙×乙 （F1自交） 群体总植株数 385 412 345 282 突变型植株数 95 102 85 74 野生型植株数 290 310 260 208 （1）由上述实验结果可以得到的结论是：矮化突变是由_____________性基因控制的。甲、乙、丙的基因型分别为__________________________________________________________。 （2）若将甲与乙进行杂交得到的F1种植后得F2，预计其中野生型与突变型的比例约为_____________。写出遗传图解： （3）人们研究了矮化突变体与野生型幼苗对外源赤霉素的敏感性，结果如下图。 实验应采取的步骤是： ①选取萌发状态相同的野生型与矮化突变型种子，分别分成等量的五组； ②_______________________________________； ③______________________________