阅读中外经典 建设书香校园读书活动计划.docVIP

阅读中外经典 建设书香校园 -------临沂涑河小学“我读书， 我成长”读书活动计划 指导思想：?  以“建设书香校园，构建学习型校园”为导向，通过形式多样的校园读书活 动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，丰富师生及家长的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：? 我读书，我成长。 活动目的 全面提升教师的整体素质，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。 帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生。 通过活动，进一步一道教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，努力创建“学习型学校”。 三、活动措施及要求 教师读书系列 学校每学期根据中心校的推荐，确定必读书1-2本，组织教师读书交流会2次。 加强学校图书室和阅览室的建设，充分发挥起作用。 教师应以身作则，人人都成为爱读书的人，每天都有读书、读报习惯。 开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。 在读书的基础上，要求养成随笔习惯，每月至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。 学生读书系列 1、课外阅读时间安排：? ①每周午间12：00开始作为课外阅读时间，不少于30分钟，要求可以阅读自读课本或其他课外书。 ②每天8：00前背诵必背的古诗文。③要求家长在家督促孩子，每天安排一定的课外阅读，并给予一定的指导。? ④各年级语文教师周六、周日给学生布置适量的课外阅读作业。? 2、根据附录的推荐书目，开展“大阅读”活动。? ①根据各个年级学生的年龄特点，知识水平和阅读能力的不同，包括必读书目和选读书目，教师尊重学生阅读的自由性。? ②图书室要继续完善借阅制度，正常向班级开放，并将必威体育精装版的图书目录向师生公布，以便有计划地借阅。? ③发挥班级“图书角”、“图书交换站”的作用。班级图书角有师生共同捐赠，其数量至少达到每生人均2本，交流阅读，做到常换常新。? ④积极倡导家长为学生创设家庭小书库，为学生读书营造良好的氛围。? ⑤鼓励学生订阅适合其阅读的报刊杂志。? （三）家庭读书系列 1、向家长发放《建设书香校园告家长书》，充分宣传发动。 2、利用家长会。向学生家长广泛宣传博览群书的意义，讲清学校的相关要求和做法，求得家长的理解，支持配合。要求家长和学生一起读书，抽时间和孩 子交流读书心得。 父母在家督促孩子每天阅读课外书（低年级30分钟，中年级40分钟，高年级不少于1小时。）并给于一定的指导。 学校评选评选“书香家庭”、“书香班级”。“读书小明星”。 建立检查考评和表彰奖励制度，促进活动的正常开展。 学校成立“阅读中外经典， 建设书香校园”活动组织领导小组，统筹规划，合理安排，保证活动的有序开展。制定各项读书制度，检查考评、表彰奖励制度，来保证活动有效开展。 读书活动效果的展示：? ①建立以校长为组长的读书活动督查小组，经常性地开展指导，督查和评估活动，做到每天一抽查，每周一汇总，对检查的问题及时反馈，公布。? ②为了鼓励学生进行阅读活动，以年级为单位每月进行一次“读书星”（阅读能手）评选，每学期进行一次“书香班级”评选。? ③开展丰富多彩的阅读活动，激发学生阅读兴趣。唤起内心自主读书欲望。各班可开展：“课前三分钟交流会”、“好书推荐会”、“美文诵读”、“读书小明星”评选等活动。? ④认真指导学生做好“读书笔记”（每生每周不少于一篇），每学期举行一次读书笔记评比。3、各班、各年级定期举行读书成果展示，交流活动。? 4、加强课外阅读指导。要求教师每周上一节阅读指导课。? 五、主要活动安排 1、制定学校学期读书活动实施方案；（三月） 2、成立活动领导小组，完善各种督查和评估制度；（三月） 3、评比各班级“图书角”“图书交换站”建设情况；（四月） 4、“读书小明星”申报与评比；（四月底） 5、“每周一诗”背诵优秀班级的评比（四月开始，每月一次） 6、“古诗文”和阶段性《论语》的背诵验收评比活动；；（四月） 7、举行学期读书笔记评比（3-6年级） （五月）； 8、举行学期“书香班级”评比。（五月底） 9、举行学期“书香班级”颁奖活动（六.一期间） 2010年3月 “阅读中外经典 建设书香校园”读书活动领导小组 组 长：胡善帅 副组长：钱胜岭 组 员：姜兆娟 刘建芳 王君芹 张福建 2010.3 2